长沙华中医卫中等职业学校 -用户评价

长沙华中医卫中等职业学校 -用户评价
选择一个好的学校就读,学生都需要为自己选择一个不错的宿舍环境。学校有一个好的宿舍环境,未来就可以轻松的投入到学习之中。只要自己多多努力提升自己的实力,就有一个不错的发展前景。一个好的校园环境,能够让学生更加轻松的投入到学习之中。宿舍环境好也说明学校的自身实力强劲,学生都能够有不错的发展
长沙华中医卫中等职业学校 -用户评价

6.无人机飞行控制技术

课程名称		无人机飞行控制技术	开设学期	第3学期
参考学时		72
课程目标	素质目标	通过学习完本课程,达到培养学生独立分析问题,解决问题的能力;拥有实事求是的学风和创新精神;具有培养良好的协作精神。
	知识目标	掌握无人机三大类的基本知识;伯努利定理;无人机的起飞原理;
	能力目标	能掌握无人机的各类导航系统;无人机各姿态飞行控制;遥控器四通道;
主要内容		无人机的飞行姿态的原理及飞行模式;舵机,舵回路及舵面;遥控的各通道及相关操作;综合安全知识等。
教学要求		在理实一体化教学模式中采用演示法、示范法、项目教学法、任务驱动法等。实施教师评价、学生评价、社会评价相结合的多元主体评价,坚持按形成性评价 40%和终结性评价 60%的权重进行评价,坚持定性与定量相结合的方式进行评价。

招生办;招生咨询:199-7312-2627 微信同步
长沙华中医卫中等职业学校 -用户评价

7.无人机结构与操作

课程名称		无人机结构与操作	开设学期	第3学期
参考学时		72
课程目标	素质目标	培养学生具有创新精神和实践能力;培养严谨的科学态度和良好的职业道德;锻炼学生的团队合作能力、交流及表达能力、获取新知识、新技能的学习能力和解决实际问题的工作能力。
	知识目标	掌握各类无人机的基本结构、各类无人机的装配和调试、无人机的模拟飞行、安全综合等知识。
	能力目标	掌握独立组装出一架完整的无人机并正确调参,使无人机正常飞行,完成指定的任务
主要内容		多旋翼无人机的结构与飞行原理;固定翼无人机的结构与飞行原理;*机无人机的结构与飞行原理;三大类无人机的飞行控制器;无人机飞行前后的检查
教学要求		采用实物、教具、多媒体、仿真软件等形式辅助教学,突出感性认知,帮助学生理解。应注重实践教学,在教学过程中,多联系实际生产需求,加强对学生动手能力的培养。实施教师评价、学生评价、社会评价相结合的多元主体评价,坚持按形成性评价 40%和终结性评价 60%的权重进行评价,坚持定性与定量相结合的方式进行评价。

长沙华中医卫中等职业学校 -用户评价

二、积极落实"五育并举", 持续推进"三全育人"

坚持立德树人、德育首要地位,全面构建起全员育人、全程育人、全方位育人的德育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。健全德技并修、工学结合的育人机制,出台加强思政建设制度,以落实"五育并举",推动"三全育人"为抓手,推进建立德智体美劳有机融合、协调发展的长效机制;深化体育教学改革,开展队列会操、篮球赛、排球赛等体育比赛活动;推进美育改革创新,推动建设高水平中职学生艺术社团;大力加强劳动教育,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,促进学生崇尚劳动、热爱劳动;加强**传统文化教育,推进养成教育。学校形成了以"特别能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,特别能奉献"为内核的航天精神,"严谨、勤奋、和谐、创新"的校风、"敬业、博采、探索、奉献"的教风、"励志、慎思、乐学、成才"的学风。

学校开展形式丰富的德育活动,组织学生现场参观"2020中部(长沙)人工智能产业博览会暨创新发展论坛",让学生了解人工智能和"智能+"产业。组织开展"法治之光巡讲进校园"主题教育实践活动,强化学校普法宣传教育力度,增强广*生的法律意识和法治观念,促进学生学法守法用法的良好风尚。开展了"光盘行动" "护苗行动" "行走的团徽" "青年*习" "红心向党、职教放歌" "四自教育,培养雷锋式职业人""职业生涯规划"等系列活动,培养了学生积极向上、独立自主、懂礼感恩的优良品质。学校积极组织学生开展社区志愿者活动,学生们结合所学专业,进行家电维修、社区清洁、慰问老人等活动,服务社区居民。通过体育节、社团节、技能节,加强班级交流,丰富校园文化生活,提升学生的综合素质。

◆国防预备役、辅警方向

培养目标:培养学生掌握网络信息安全相关知识,具备良好身体素质,服务于地方经济建设和国防建设和国防高素质人才。

技能者证:*计算机等级证、网工程师等

升学方向:长沙航空职业技术*、湖南国防工业职业技术*、湖南农业*、湖南信息*等

就业方向:毕业后通过相关*招录,可到公安、边防、消防、社区朝关单业事辅警相关工作,脉军检,可应征入伍(火箭军、海军、陆军等)。