娄底湘中领航卫生学校 -百度百科
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采用斜线构图形式画面的重要构架线是按斜线走势运行的,因此其具有斜线的特点,有一定的倾斜角度,能较好地表现被摄对象的动感,画面也会显得很活泼。而且无论是从下到上还是从上到下的斜线,都具有较强的导向作用,能牵引观者的视线,常用于表现运动、倾斜、动荡、失衡、紧张、危险等场面。当画面过于简单、平淡时,不妨运用斜线构图,以此打破画面的平淡感。
 
    斜线构图的特征是,画面中的主要趋势线呈现为非水平的倾斜状态。趋势线就是我们凭直觉观察画面,所感受到的整体的线性引导状态。斜线构图的目的是,调整趋势线的角度,使之发生倾斜,从而获得画面的动感或不稳定感。
 
    这是因为,在我们的视觉经验里,倾斜的表面总会给人以"东西在上面放不稳,容易滚落的印象,这种印象代入构图中去的时候,倾斜的动势线就容易产生比水平动势线更多的灵活的感觉。

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 设计的基本原理是每个视觉媒介的基础,从艺术品到现代网页设计。甚至存在于看似不重要的细节中,比如构成设计作品的文字里。这些例子有什么共同点?都含有一些非常基本的元素,包括线,图形,图像,纹理和平衡。很少见它们单独出现,但它们在一起,就成了很多设计构成的主要组成部分。
 
    起初,设计的基本原理可能令人生畏,尤其是你认为自己不擅长艺术这一行。但要保持开放的心态,这些原理可以教你使用不同素材,从零开始设计简单的视觉效果。

    线
 
    线是连接两点或多点的图形。它可以是粗的,细的,曲的,折的,或更多的样子。每种形式的线都给人带来了不同的感觉。
 
    线经常出现在设计中,例如,在绘图和插图中。它们在图形元素(如纹理、图案和背景)中也很常见。
 
    线也可以用于更简单的构图中,用于组织内容、突出强调或只是装饰。在下面的示例中,用线设计了一个流程图,将读者的眼睛从一个元素引导到下一个元素。
 
    处理线条时,要考虑线的粗细、颜色、纹理和风格等因素。这些微妙的特点会对你的设计产生很大的影响。
 
    找出隐含线的地方,例如,在文本中。即使在这里,尝试不同的风格的线也可以得到截然不同的效果。


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办学规模:学校校舍面积近80亩,在职教师百余人,在校学生人数1200余人。学校拥有高标准的教学楼、多功能报告大厅、食堂、学生公寓、田径运动场、篮球场、羽毛球场。教学实训仪器设  备齐全,拥有航空模拟仓、汽修实训中心、应急救援实训室、护理实训中心、电子竞技实训室、智能无人机实训室、钢琴房、形体房、计算机房、美术室等多个大型实训中心。

师资力量:学校坚持把人才建设作为学校发展的基石,坚持人才强校战略,现有教职工近百人,专任教师近80人,双师型教师近20人,兼职教师近20人。