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长沙博雅卫生职业学校 校服
其实,你在思考选择什么学校的时候,学校也在考虑该不该录取你,有时候,还是要知己知彼才行。由此,老师为大家整理了的相关内容,后期若有变化,一切以官方发布为准
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三湘都市报.新湖南客户端 6 月 1 日讯(记者 黄京 杨斯涵)"从2020 年起,湖南中职学校不再增设学前教育、农村医学、中医等国控专业点。"今天,湖南省教育厅公布《湖南省中等职业学校专业设置管理实施细则》(下称《细则》),就中职学校专业设置的条件、程序、检查作出详细规定。三湘都市报记者还获悉,到 2022 年,全省中职学校所有专业都将达到湖南省中职学校专业设置标准,每所中职学校重点办好 1—2 个专业群,建成一批在*有影响的中职学校和特色专业群。
【条件要求】
每所中职学校重点好 1—2 个专业群中职学校设置专业须达到什么条件?《细则》提出,应该有依据*和省有关规定制定的相关教学文件,主要包括专业人才培养方案、专业教学标准、课程标准等。同时,要有完成专业教学任务所必需的教师队伍,具有学历达到*有关规定的专任教师 10 人以上,其中承担专业核心课程教学任务的专业教师不少于 6 人,具有中级以上*的不少于 3 人,"双师型"专业教师不少于 2 人,专业负责人年龄不超过 65 周岁,有实践经验的行业、企业兼职专业教师不少于 2 人,有一定数量的教学辅助人员。
另外,学校要有开设专业必需的经费、校舍、实习实训场所、数字化教学资源等基本办学条件,专业教学和实训仪器设备总值,*产业类专业不低于 100 万元,第二产业类专业不低于 300 万元,第三产业类
专业不低于 200 万元;有相对稳定的校企合作实习实训基地 3—5 个;有专业建设规划和管理制度。专业建设规划包括师资队伍建设、实习实训条件建设、课程建设等规划,管理制度包括课程管理、队伍管理、教
学实施管理等制度。对中职学校而言,专业也绝不是越多越好。《细则》规定新设置的中职学校*设置、备案专业一般不超过 5 个,其他中职学校每年新增设置、备案专业一般不超过 3 个。除特殊专业外,中职学校各专业年招生人数不低于 20 人;市州教育行政*在审查备案新设专业时,应优先考虑有相关专业建设基础的学校,中职学校设置专业应对照地方专业建设规划,结合自身的专业优势,重点建设与学校分类属性相一致的专业,以利于办出特色,培育专业品牌。每所中职学校重点办好 1—2 个专业群,重点建设专业大类不超过 3 个。
【程序原则】
学前教育、农村医学、中医等国控专业点不再增设专业设置*忌盲目。《细则》要求,设置、备案专业时,中职学校要开展行业、企业、就业市场调研,做好人才需求分析和预测,并进行专业设置必要性和可行性论证,从而制定符合专业培养目标的人才培养方案及其他教学文件,再经相关行业、企业、教学、课程*论证形成《*论证报告》,征求相关*意见后,报教育行政*备案。值得注意的是,中职学校开设医药卫生类、司法服务类、教育类等*控制专业,应严格审查其办学资质,应当符合相关行业主管*规定的条件。从 2020 年起,不再增设学前教育、农村医学、中医等国控专业点。开设"保安"等国控专业点,须经市州教育行政*组织初审同意后报省教育厅,省教育厅送请省行业主管*审核准同意后备案。开设"护理""中医护理""助产""康复技术"等涉及人民生命安全和身体健康的医卫类专业,比照国控专业执行。严格执行*医学教育准入标准和《湖南省深化医教协同加快推进医学教育改革发展的实施方案》,调整优化护理职业教育结构,逐年减少中职层次护理专业招生规模。
对于中职学校根据办学实际停办已开设的专业,应报市州教育行政*备案,连续两年未招生专业视为停办专业。停办专业三年内不得申办招生备案,再次招生须按新设专业设置要求重新审查备案。同时,中职学校未经批准不得设立校外专业教学点(班),不得与无相关专业办学资质的学校或机构联合举办专业教学点(班);应根据经济社会发展、职业岗位和就业市场需求变化,及时对已开设专业的内涵及教学内容等进行调整;可根据人才培养实际自行设置专业方向,但专业方向设置应属该专业涵盖范围,不得涉及医药卫生类、公安司法类、教育类专业对应的相关行业,一般不得跨专业大类。
【指导检查】
建立中职学校专业设置预警和动态调整机制《细则》提出,要建立专业合格性评价制度和办学水平评价制度。对新设专业,中职学校应当在有首届毕业生当年开展专业合格性自评,市州教育行政*应组织或委托第三方对中职学校自评结论进行复核评价。对非新设专业,市州教育行政*应不定期组织或委托第三方开展专业办学水平评价。市州教育行政*应及时向社会公布评价结论,评价结论分"合格""基本合格"和"不合格"三种,结论为"基本合格"的专业,须在一年内完成整改,整改期内暂停招生;结论为"不合格"或结论为"基本合格"但整改后仍达不到要求的,撤销该专业点,三年内不得再次新设。省教育厅不定期对市州教育行政*的评价结论进行抽查,对抽查结果吻合度低于 60%的,省教育厅责令相关市州教育行政*全部重新评价。
市州教育行政*要建立中职学校专业人才培养质量监控机制,完善专业技能抽(普)查制度和公共基础课普测办法,专业技能抽(普)查或公共基础课普测合格率连续两年或同一年度两项均低于 60%的专业,暂停该专业招生。同时要建立中职学校专业设置预警和动态调整机制,定期发布专业布点情况,将招生计划、就业率、生均经费投入、办学质量监测、办学水平合格性评价结果等作为优化专业布局、调整专业结构的基本依据。
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刘健,女,2016级护理专业3年制学生,升学至岳阳职业技术*。
毕业时间:2019年7月1日
任职情况:护理*团总支第十四届青年志愿者协会副主席
工作感悟:2019年入学刚加入*时,我还是个什么都不懂的"小白"。不知道该怎么去完成一份策划方案、怎么去将零碎的内容组织完善为一份完整的新闻稿、什么才是重点,标题该如何提炼......在*前辈们的带领下,我出过讲座报道、沙龙、*活动等一系列专业活动。回顾在学校及*的经历,确实让我成长不少,也获得不少经验及奖项。
2020年被聘为护理*团总支青年志愿者协会副主席
2020年荣获岳阳职业技术*"*共青团干部"
2020年荣获护理*团总支青年志愿者协会"*干部"
2020年荣获岳阳职业技术*"三好学生"
2020年荣获岳阳职业技术*"二等助学金"
2020年荣获岳阳职业技术*暑期三下乡"*个人"
2020年荣获岳阳职业技术*"*青年志愿者"
2020年荣获第四届**生环保知识竞赛"*志愿者"
2020年荣获"天下洞庭.岳马长江"*美长江岸线半程马拉松中荣获"*志愿者"
2020年荣获岳阳楼区青年学生艾滋病防治宣传—校园行活动"防艾*志愿者"
2019年荣获第三届*职业技术教育学会职业院校护理专业教师技能大赛"*志愿者"
对老师的寄语:亲爱的黄老师,虽然我们没有度过一个完整的高中三年,但我们依旧非常珍惜我们一起度过的时光,感谢您在引导我们走向正确的人生道路的同时也感谢您包容我们的一些不礼貌和幼稚的行为,在我们自己自暴自弃的时候也是您一直在引导我们、支持我们,不轻视不放弃我们,让我们感受到"父亲"般的温暖。谢谢您!
对学校的寄语:能来到博雅,作为博雅的一名学子,发自肺腑的感觉真的很荣幸,给予我们*好的教育平台,让我们与其他院校同专业的同学相比赢在了起跑线上,也谢谢您让我遇见更好的自己,*后想说祝愿博雅光辉历程更辉煌,人才辈出代代强,桃花满天名四海,硕果累累似白杨。
对学弟学妹们的寄语:亲爱的学弟学妹,未来的同僚们,"顺其自然"和"不强求"应该发生在努力的尽头,而不是做一件事的开始。希望你们在接下来日子里不必管别人,自己拼;多进修,充实自己。
