近年来,在全省及*各项学生竞赛中取得了较好的成绩。2009年至2018年护理专业学生参加*护理专业操作比赛,多次获得一等奖和二等奖;2012年,我院学生参加长沙市自主创业项目大赛获一等奖。自2009年以来,*护理、助产专业毕业生参加*护士执业资格考试,通过率连续八年保持95%以上。2016年护理专业成为*健康服务类示范专业。近年来,*共立项省市科研课题150项,获得湖南省科技进步三等奖一项、*职教协会科技成果二等奖1项,*教育学会教育管理分会*成果奖1项,*武警科技进步三等奖1项,获得市级科技进步二等奖1项、三等奖3项,获专利6项。*近年来参编教材247本,其中主编、副主编90人次,共公开发表论文565篇。*自创办以来,已为社会培养、输送了近3万名大、中专实用型各类专业卫生技术人才,为湖南省、长沙市社会经济发展,特别是医药卫生事业发展做出了积极贡献。
"两个起点五条路径可升学",在中职学校中,有10%左右学生选择升学,这些学生的升学方式具体有"两个起点五条途径"。对于*起点的学生,可以通过"3+2"途径升学。对于高考起点的学生,则可通过技能高考升学。目前中职院校毕业生有以下五种渠道升学:1:艺术类普通高考、2:"文化+技能"高考、3:高职高专单独高考、4:"3+2"*高职高专、5:"五年制"高职高专;
常德卫校(常德卫生学校) 秋季插班生招生开始往届*毕业生
这些年来,*对职业教育做出系统的顶层设计和安排。我们有职业教育法,我们召开过*职业教育工作会议,做了全面安排。现在,职业教育这一块,我们提供近千万的毕业生,源源不断地支撑*的经济发展。这是做出的贡献,但是我们还不适应。不适应在什么地方?不适应在我们的办学理念,整个社会的理念都不适应。就社会的理念来说,大家希望上普通高校,不上职业高校,还是重普通教育,轻职业教育,这是理念方面的。我们还存在着一些教育教学方面的问题,就是重课堂教学,轻实践能力的培养。教学和实践两张皮脱节,课堂上学的不会熟练操作。在内容建设方面也有这样的问题,内容比较陈旧,讲的还是过去的技术。学生学了去就业,这个技术是过时的,没有用。所以要解决这些问题,促进职业教育健康发展。
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专业优势:
健康养老已经成为"十三五"期间生活性服务业重点任务之一,基于我国人口老龄化日益严峻,党和*对老龄服务与管理工作越来越重视,社会对养老服务人员的需求量不断增大。本专业旨在培养具备养老管理与服务、老年健康照护知识与技能的专业人才。国内外对本专业人才的需求量大是本专业的重要优势,通过2年的专业课程学习,学生除了选择在国内实习与就业,还可选择出国(比如:日本)实习,甚至就业,待遇优厚。通过学习发达*先进的老年照护标准与技能、养老服务的管理模式与经验可成为行业中的佼佼者。
培养目标:
本专业通过对老年医学、 老年疾病康复、 老年人生活及医疗护理、 老年人心理、 老年社工以及养老机构建设和管理知识的学习, 使学生掌握老年服务与管理必备的机构管理、 健康照护和康复保健等专业理论基础知识, 具备对养老机构、 社区及居家老人进行生活与健康照护,并具备一定的规划、 建设和管理养老机构的能力, 培养德、 智、 体、 美全面发展, 心理健康, 具有现代健康照护理念、富有人文素养和创新精神的高素质技能型老年服务与管理专门人才。
主干课程:
实用养老机构管理、老年健康照护、老年心理护理、老年中医康复、营养与饮食保健、老年健康管理实务。
就业岗位:
各级医院、社区健康服务中心、社区日间照料中心、老年康复中心、养老福利等机构
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学校以高度的文化自觉,加强党团建设,强化立德树人的根本任务,实施"文化育人战略",大力倡导和实施文化引领技能人才培养,大力开展文化育人课程建设,开展书香校园建设,创建"志愿者之校",举办丰富多彩的校园文化及高雅文化育人活动,受到学生喜爱。
校训:厚德图强,精业报国。
校风:传承创新,博学强技。
教风:润物无声,启智育人。
学风:勤思乐学,精益求精。
办学理念:良心教育、爱心教育、责任教育、励志教育
