湖南建筑装饰专业中专学校 好不好
健康管理专业★健康管理专业
培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学 文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强 的就业能力和可持续发展的能力,掌握健康信息采集及管理、健康评估、健康教 育与促进等专业知识,具备健康体检套餐设计、健康风险评估、健康教育指导、 健康危险因素干预、制定个性化健康管理方案等技术技能,面向卫生和社会*行业的健康管理师等职业群,能够从事健康咨询与服务、健康教育与培训、智慧 健康项目管理等工作的高素质复合型技术技能人才。
主干课程
专业基础课程:基础医学概论、中医学概论、预防医学、流行病学与统计学、健康心理学、应用文写作等;专业核心课程:临床医学概论、健康管理学概论、健康监测技术、健康评价技术、健康管理实务、客户管理、健康教育与健康促进、营养保健概论等;专业选修课程:健康体检应用知识、养生保健知识、"互联网+健康"创新应用、运动指导技术等。
实习就业
主要面向健康管理公司、健康保险公司等健康服务机构,各级各类健康体检中心、社区卫生服务中心等医疗保健机构,以及社区、企业单位等组织机构,从事健康咨询与服务、健康教育与培训、智慧健康项目运营与维护等工作。
可考证书
*健康管理师证、育婴员、母婴护理等*职业技能等级证书。
招生条件
男女不限,身体健康,五官端正,口齿清楚,无传染疾病,无生理缺陷及色弱色盲,须具备较强的沟通和表达能力。



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’学校优势‘不同于高中的是,学校非常重视学生就业情况,因为对于学校来说"出口"就意味着"入口",如果学生毕业后就业率不高将直接影响着学校以后的招生情况,所以,学校对于学生毕业就业情况都非常重视,为了提高毕业生就业率,每年都会花费很多人力物力去拓展合作单位、开设就业指导课等,使学校每年毕业生就业率都保持在90%以上
3.学校完善制度,提高教师开展教育科研的积极性 
教师教育科研能力的高低,与学校的科研制度息息相关。由于中职学校的教育科研相对薄弱,学校必须制定和完善相应的科研奖励机制,提高学校的教科研氛围。比如在职称评定及其他方面将教科研作为一项重要的评定标准,对教科研工作开展较好的教师给予一定的奖励等等。通过完善相关制度,提高教师开展教育科研的积极性,使教育科研工作产生了竞争机制,增强了教师的教育科研意识,促进了教师教育科研能力,也提高了学校的教育质量。 

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招生办073188626490   招生咨询 18807413027微信
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做好教育教学方法的选择工作,教学方法作为影响教学工作质量的主要因素之一,不仅能够改变传统的教师一讲到底的模式,提高学生的课堂参与度,而且,自主、探究、合作交流等教学方法的应用来促使学生获得良好的发展。所以,我们要做好新教学方法核心思想的学习工作,要结合教材内容做好教学方法的选择工作和应用工作,以为高效课堂的顺利实现奠定坚实的基础。