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    2、设计目的
 
    首先,设计师应该理解产品需求,分别从用户侧(能给用户带来什么?满足什么样的需求?避免什么损失?...)、产品侧(能给产品带来什么?产品如何期望?是否合理?能得到什么样的结果?...)分析为什么要加弹窗,然后将分析的结果转化为设计目标,以确保弹窗根据不同的需求,在恰当的时间、适合的样式合理的呈现给用户。
 
    其次,在得到设计目标后,同样需要从设计侧、技术侧思考弹窗组件的一致性。从设计角度,团队所有成员需要对该组件有清晰且统一的认知,了解组件的使用场景,以确保不会错用、滥用,如果增加或更换新人设计师,很容易学习和上手,提升效率;站在技术角度,一致性的常用弹窗组件,便于开发做组件封装后续复用,减少不必要的重复工作,大大提高开发效率。


选择专业时,很多学生都非常苦恼。不知道该选什么,也不知道这个专业适合不,甚至不知道录取分数线。由此,老师为大家整理了的相关内容,后期若有变化,一切以官方发布为准
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服务能力不断加强,社会影响逐步扩大
紧密对接*、湖南发展战略,注重学生工匠精神和精益求精习惯的养成,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,提高学校服务长沙经济社会发展能力,为全面建设社会主义现代化*、实现*民族伟大复兴的*梦提供有力人才和技能支撑。
学校作为中职学校牵头成立湖南省*5G应用产教融合联盟,召开*次理事会,并担任理事长单位,吸引了湖南师范*工程与设计*、湖南信息*、湖南工业职业技术*、湖南信息职业技术*等50余所院校加盟,80余家企业也主动请缨成为联盟成员单位。5G应用产教融合联盟搭建了广泛多元的产教融合平台,为深入开展校企合作,促进教育链与产业链的深度融合,推动职业教育创新与改革和长沙社会经济发展,贡献出了学校的智慧和力量。

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影视动画专业
 培养学生对电影电视动画有特殊敏锐的观察力、创造力和较强动画导演和制作的能力,能够在各种影视机构,相关企事业单位的电视节目制作机构,从事数字影像的广告制作、电视动画节目制作的专业人才。毕业后主要面向游戏公司、动画公司、电影制作公司、软件公司、广告公司、电视台、教育机构、杂志出版社从事动漫画制作等相关工作。     开设的主要课程:原画技法、动画艺术概论、立体构成、动画运动规律、动画场景设计、动画剪辑、动画脚本与分镜头设计、影视片头制作等
       本专业学生曾获得第三届**生艺术节动画设计奖,湖南省高职院校计算机网络动画设计竞赛第二名,2010年湖南省高等职业院校学生专业技能(动漫类)抽检*学校等荣誉。
部分学生作品: