3. 无人机从操控与飞行安全
课程名称 | 无人机操控飞行安全 | 开设学期 | 第2学期 | |
参考学时 | 72 | |||
课 程 目 标 | 素质目标 | 具有自主学习新知识、新技术、主动查阅资料,不断积累经验,善于举一反三的能力;具备良好的思想政治素质和较强的计划组织与团队协作能力。 | ||
知识目标 | 掌握无人机的组成、飞行要素与原则、无人机的各飞行模式、无人机安全综合知识、航拍航测植保时的无人机检查。 | |||
能力目标 | 掌握三舵面在无人机中的作用、无人机的基本飞行动作、无人机的飞行区域、气象对无人机的飞行影响。 | |||
主要内容 | 多旋翼无人机的操控原理;固定翼无人机的操控原理;*机无人机的操控原理;遥控器的详解及操作;无人机飞行前后的检查 | |||
教学要求 | 在理实一体化教学模式中采用演示法、示范法、项目教学法、任务驱动法等。实施教师评价、学生评价、社会评价相结合的多元主体评价,坚持按形成性评价 40%和终结性评价 60%的权重进行评价,坚持定性与定量相结合的方式进行评价。 |
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我觉得,人的一生想要过的快乐与幸福,是有很多种途径的,并不只有高考这一条路,只要选择了适合自己的那条路,积极而勇敢的走下去,结局一定是美好的
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服务能力不断加强,社会影响逐步扩大
紧密对接*、湖南发展战略,注重学生工匠精神和精益求精习惯的养成,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,提高学校服务长沙经济社会发展能力,为全面建设社会主义现代化*、实现*民族伟大复兴的*梦提供有力人才和技能支撑。
学校作为中职学校牵头成立湖南省*5G应用产教融合联盟,召开*次理事会,并担任理事长单位,吸引了湖南师范*工程与设计*、湖南信息*、湖南工业职业技术*、湖南信息职业技术*等50余所院校加盟,80余家企业也主动请缨成为联盟成员单位。5G应用产教融合联盟搭建了广泛多元的产教融合平台,为深入开展校企合作,促进教育链与产业链的深度融合,推动职业教育创新与改革和长沙社会经济发展,贡献出了学校的智慧和力量。
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培养目标:
本专业根据"*制造 2025"制造强国发展规划中对智能制造人才培养的要求,致力于培养学生从事新一代制造业智能产品、装备、生产线的研发和管理工作。
就业方向:
制造业企业的基层管理、设备运行、维护人员、系统运行操作人员等。
步步高简介:
步步高教育电子有限公司于1995年在广东省东莞市成立。我们以"给学习者带来便捷和学习的进步为宗旨",始终坚守本分、诚信的核心价值观,致力于电教产品的研发、生产、销售和服务,先后推出复读机、电子词典、学习电脑、点读机、学习机、家教机等多个品类。
招生条件:
1、男女不限、女生优先。15-18周岁(2021年6月30日前年满15周岁)应往届*毕业生;
2、思想品德良好、身心健康、无犯罪、传染病史、无纹身;
3、入学体检不合格的同学将不予以接收;
4、近视不得高于500度;
5、需提供*扶贫或两级证明。
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学校师资力量雄厚,由一批省内外*型、 "双师型"、高素质、治学严谨的中青年教师担任教育教学、行政管理工作;秉持"德技双馨"的人才理念,实行全封闭准军事化管理,学生在校严格按照"六化"要求作息,即"学生士兵化、校园军营化、生活制度化、举止文明化、行为规范化、学习职业化",科学精细高效地实现人才培养目标。
学校以高品质、高要求育人,采用严格的现代化职业教育管理体系,全方位实施素质教育和准军事化管理,通过理论与实训实习相结合,技能教育和资格证书相结合,形成多层次、多功能、多元化的职业培训体系,依托"星沙*城"的师资优势和*经济开发区产业优势,结合我校完善的培养体系,致力于打造成为湖南地区*联结、产教融合、校企合作、工学结合典范院校。
◆国防预备役、辅警方向
培养目标:培养学生掌握网络信息安全相关知识,具备良好 身体素质,服务于地方经济建设和国防建设和国防高素质人才。
技能者证:*计算机等级证、网工程师等
升学方向:长沙航空职业技术*、湖南国防工业职业技 术*、湖南农业*、湖南信息*等
就业方向:毕业后通过相关*招录,可到公安、边防、消 防、社区朝关单业事辅警相关工作,脉军检,可应征 入伍(火箭军、海军、陆军等)。