就业制度不断完善,就业环境全面优化
以提高学生就业质量为主线,推动地方、企业、学校三级协同,强化*、行业、企业、学校四方联动,促进学生高水平就业。学生就业品质高,创新创业氛围浓厚,学校航天航空专业特色名片持续擦亮,为长沙地区经济社会发展和湖南省"三高四新"战略的实施提供高素质技能型人才。
学校高度重视"双创"教育,为发展学生的创业创新思想创造良好的条件,是长沙市毕业生就业工作先进单位。学校实行毕业生发展跟踪研究制度,密切关注岗位实习学生动向,做好学生跟踪、维权、反馈等工作。为提高就业质量和用人单位对学生学历的需求,学校鼓励学生提升学历,学校大专、本科录取率达*。近五年,学校考察市内大中型企业94家,引进企业66家,与20余家企业签订校企深度合作协议,共推荐1742名学生进入企业岗位实习。学校连续五年就业率、对口就业率、岗位实习率、本地岗位实习率均为*。近五年,学生参加黄炎培创新创业规划大赛,共有73人次获奖,其中省赛获奖38人次,市级35人次。
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每个学校开始招生的时候都会制定自己的招生简章和招生计划,有了相对应的招生计划后,学校才会更有目标的招生,由此,本网老师为大家整理了相关信息,后期若有变化,一切以官方发布为准
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三、专业建设不断加强,教学质量稳步提高
学校依据*战略和区域产业发展需求、专业建设水平、就业质量等,优化专业布局,加强职业教育产教对接。深化教学改革,实行"岗课赛证"综合育人,将课程教学改革推向纵深,提升教学质量。强化实践性教学,探索跟岗实习、顶岗实习等多种形式相结合的实习方式。完善以学习者为中心的专业和课程教学评价体系,强化实习实训考核评价。
学校结合教育部新颁布的《职业教育专业目录(2021年)》和学校实际,调整专业结构,紧密对接长沙二十二条新兴产业链和现代服务的产业群,全力打造服务于长沙市经济与社会发展的专业。开设于1999年的数控技术应用专业是省级精品专业,我校是*个在长沙市取得数控职业技能鉴定资格的学校,是长沙市职工数控技能培训的基地。在教学过程中,以产品代课题进行训练,完全按照企业标准验收产品,真正按照 "车间即教室,教师即师傅"教学模式,实现了理论实践一体化,教学生产一体化。老师在做中教,学生在做中学,真正把模拟教学变成生产实景式教学,是省市技能型人才输送与企业员工培训的重要基地。近五年,学校积极组织学生参加各级各类比赛,获奖等第、获奖覆盖面年年有新突破,在技能竞赛方面获奖人数达331人次,其中获*级奖励4人次,省级93人次,市级234人次。学校是湖南省教学工作先进单位,*职业技术教育学会体育工作委员会副主任单位、湖南省职业教育与成人教育学会中职电子电工类专业委员会副主任单位、长沙市职业教育专业委员会体育教学研究理事会理事长单位、长沙市职业教育专业委员会思政*教学研究理事会理事长单位、长沙市职业教育专业委员会智能制造教学研究理事会副理事长单位
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教学进程总体安排
(一)学时分配表
序号 | 课程类别 | 课程模块 | 理论学时 | 实践学时 | 总学时 | 比例(%) |
1 | 公共基础课程 | 文化课程 | 1032 | 246 | 1278 | 40.2 |
素养课程 | 0 | 146 | 146 | |||
2 | 专业(技能)课程 | 专业基础能力课程 | 270 | 162 | 432 | 24.4 |
岗位核心能力课程 | 216 | 216 | 432 | |||
职业领域专业拓展课程 (专业选修课程) | 81 | 45 | 126 | 11 | ||
3 | 公共拓展课程 | 207 | 45 | 252 | ||
4 | 实习实训 | 0 | 880 | 880 | 24.8 | |
5 | 合计 | 1806 | 1740 | 3546 | 实践学时/总学 49.1 | |
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就业方向:本专业就业率一直保持在95%以上,90%以上学生为对口就业轨道交通行业,已累计为行业输送近2000名毕业生,主要就业单位包括北京、广州、南昌、武汉、成都、西安、南宁、乌鲁木齐等*各铁路局集团公司及*各大地铁公司。
城市轨道交通运营服务专业
培养方向:培养综合素质高、能从事轨道交通运营组织、指挥和管理工作,客运服务与管理的应用型人才。
主要课程:《轨道交通实用英语》,《城市轨道交通票务管理》,《城市轨道交通客运组织》,《城市轨道交通服务礼仪》,《城市轨道交通行车组织》,《城市轨道交通车站设备》,《城市轨道交通运营安全》,《铁路运输市场营销》。
学校将乘着*职教改革的东风,坚持以习近平新时代*特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九届四中、五中全会精神,学习贯彻*教育大会和《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,坚决落实《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,按现代职业教育的理念和办学规律进行"十四五"规划,紧紧围绕"抢抓新机遇,谋划新发展,实现新跨越"的主题,坚持"两手抓"、"两手都要硬":一手抓校园提质改造,改善办学条件,增强学校办学硬实力;一手抓学校内涵建设和发展,规范管理,提高办学质量,增强办学软实力。全面提升办学水平,按照"湖南省优质职业学校"标准,强化专业特色,提升专业品质和内涵,增强专业的引领性和辐射力;培育践行社会主义核心价值观,弘扬"自由、民主、敬业、和谐、精进"的校园文化,建设优良校风,养成求真务实、力求*佳的工作作风;加强校企深度合作,创新校企合作模式和方式,提高人才培养质量,突显学生的操作技能和综合素养,增强学校服务学生、服务经济、服务社会的能力,把学校建成全市*、全省*、**、具有鲜明航天航空专业特色的优质中等职业学校。
办学特色 —一所有温度的学校(办一所有情、有义、有爱的学校)
在上级主管*的正确领导下,学校始终坚持以人为本,质量立校的原则,紧紧围绕以社会人才需求为导向,培养实用型人才和技术型人才为目标,积极探索新时代职业学校发展理念,不断创新改革教育机制,建立完善素质教育和能力培养为中心的教育体系,彰显职业教育与产业协同发展的新亮点,走出了一条职业教育可持续发展的之路。办学中,按照"内强管理,外树形象;创新体制,强化教研;谋求发展,提升水平;围绕当地,服务人民"的思路;坚持把"学生成才作为*生命,把学生进步作为*要务,把师资建设作为*抓手,把安全管理作为*责任。
※以"孝道"奠定德育基石
为构建和谐幸福家庭,培育师生感恩情怀,学校每年都会举办"三孝子"(其中老师、二学生)评选活动。被评为"孝子"的师生,其父母可领取由学校连续发放一年的1000元/月的"孝亲奖"。此活动的开展,旨在传播与践行孝道文化,引导师生孝敬长辈,感恩社会。
