感统训练师证每年考试时间、培训课程安排什么是感觉统合失调???感觉统合是每一位城市儿童的必修课。感觉统合失调不是一种"疾病"而是一种"症状",它是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合,而使机体不能和谐的运作,久而久之形成各种障碍,终影响身心健康
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前庭平衡功能失常:表现为好动不安、注意力不集中、上课不专心、爱做小动作。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦,挑三拣四,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓、语言表达困难等。听觉感不良:表现为对别人的话听而不见,丢三落四,经常忘记老师说的话等。
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感觉统合训练机构在发展迅速,从事这方面工作人员越来越多,但是真正完全熟知不错的操作人员却只有10%左右。从目前看,许多父母和养育人还没有意识到感觉统合教育和训练对孩子成长的重要性。
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感觉统合训练的作用
1、感觉统合训练可以发展儿童的智力。
2、感觉统合训练可使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中。
3、感觉统合训练有利于增强儿童的体质。
4、感觉统合教育教育对儿童心理发展有积极影响。
5、感觉统合训练可培养儿童勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质。
6、培养儿童竞争、团结、协作的社会意识,培养幼儿良好的社会适应能力。
7、提高幼儿的语言能力。
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语言化。在感统训练中,教师要有意识地关心、启发、暗示、引导和鼓励指导感统失调幼儿,而不是以主观命令去代替他们想、代替他们做,其目的是启发他们的相法,使他们玩得更愉快。如,当感统失调幼儿"推小车"(羊角球)大汉淋淋时,可以用的口吻说:"小司机到加油站去加点油吧!"
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感觉统合专业人才相对短缺,从业人员的感觉统合专业理论和专业实操能力有待提高的现状下。感觉统合训练师证书培训是满足市场发展需求的必然途径,所以用专业的老师和系统的讲解来集中培训是市场的需求也是社会发展的需求。
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有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练,其实不然。据大量科学调查研究表明,几乎所有的孩子都存在感统失调,只是表现程度不同而已。对于感统失调的孩子,12岁以前＊专业训练将很＊得到纠正,一旦超过这个年龄,将很难改变,成为孩子一生的遗憾。经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善、
感觉整合训练也是这样。感觉整合训练分为三个方面:前庭感觉整合,简称前庭整合;触觉整合不谐音,简称触觉不谐音;本体感受整合障碍,或本体感受障碍。
