保育员服务规则(五要 、 五不准)

一、 要遵守工作时间,不准迟到早退。

二、 要着装整齐,不穿奇装异服,留长指甲。

三、 要有高度的责任心、有爱心,不准打骂体罚婴幼儿。

四、 要细心照看、呵护、喂养、教育婴幼儿。细心观察婴幼儿精神、饮食等变化,未经用户同意不准擅自抱孩子外出或离岗。

五、 要与用户和睦相处,不准以任何理由与用户争吵。

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在很多保育员招聘中,特别是一些公办幼儿园,都要求应聘人"持有保育员证"。一些公立或大型正规的幼儿园对证书这一块很看重,不会招没有证的保育员。并且这些幼儿园在福利待遇方面更占优势!还有一些幼儿园会给持有保育员证的老师发放补贴!

保育员,是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色,对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。

工作性质:在*、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中,辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

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加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子,

我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。

2.抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。

3.教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。

保育员这一职业在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中,辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

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保育员职业前景  随着生活水平的提高和工作节奏的加快,保育员正成为社会专业化分工的一个组成部分,被越来越多的幼儿园所接受,呈现社会化的趋势。另一方面*规定,所有园所幼儿园保育员均必须持证上岗。就业方向   母婴护理机构、社区服务中心、幼儿教育机构等。职业现状   市场潜在需求巨大,但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏,更是有许多从业人员大部分为自学,对婴幼儿教育缺乏完整的认知,教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材,也呈现出理论基础薄弱,师资水平参差不齐,需要加以正确的引导和管理。用*职业标准去规范婴幼儿教育培训教学,理顺培训市场。