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校区- 长沙鸿菁中等职业学校

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课程介绍

发布日期:2022-08-05 10:17

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校区-长沙鸿菁中等职业学校
电子商务
1
培养目标:
培养具备管理、经济、法律及网络技术、计算机技术、市场营销、电子商务技术以及电子商 务管理等方面的知识和基本技能,能在各类企、事业单位、金融机构及**从事实际业务管理、策划、调 研、咨询、以及研究工作的专门人才。
2
核心课程:
电子商务概论、网络营销实务、电子商务网站推广、电子商务客户服务、电子商务网站建设 与维护、国际贸易概论、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页设计、数据结构等。 
3
 就业方向:
可从事企业的客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、网页设计、 网络编辑等相关工作。

产品设计是一个集艺术、文化、历史、工程、材料、经济等各*知识的综合产物。产品设计主要协调产品与人之间的关系,实现产品人机功能和人文美学品质的要求。包括人机工程、外观造型设计等,并负责选择技术种类,并协调产品内部各技术单元、产品与自然环境,产品技术与生产工艺间的关系。
4、班风建设
班风是班级文化建设的一个方面,是班集体的学习状态、精神面貌、班级凝聚力是被本班同学认可、被外班同学承认,与其他班级不一样之处的一种文化。
二、班级活动快乐人
丰富多彩的班级活动,能够让孩子们永远充满热情地成长、对营造和谐文明的班级有着举足轻重的作用。班会课是促进班风建设、学风建设、班级文化建设的抓手,是班主任对学生进行德育的主阵地之一。下面,我把自己上班会课的一些做法与大家共享。
做到有规范性:既然是一门课程,就要有规范性,虽然形式不*,但教育目标、主题、内容、形式、过程、总结等基本要素是应该有的。
做到有创新性:班会课不能墨守成规,否则不能吸引学生,更收不到应有的德育效果。从内容到组长形式,从视角到观点,令学生耳目一新才能印象深刻,收到启发。
做到有连续性:要想使班会课成为教育学生和学生自我教育的重要形式,成为增强班级零距离的有效手段,班会课内容、教育效果上必须有连续性。
一节好课是需要精雕细琢的,而一节班会课也需要我们用心去准备,虽然它不能起到立竿见影的作用,但是有我们春风化雨般的引领滋润,相信有*一朵朵的鲜花定会悄然绽放的。

环境艺术设计专业
 

   培养适应我国艺术设计事业需要、具有德、智、体、美、劳全面发展,具有环境艺术设计专业的理论、基本知识和基本技能,适应在设计院、装饰公司、材料厂、展示公司、家具制造厂等单位从事环艺设计和制作的专门人才。
   环境艺术设计是一门研究人与自然环境关系的综合性*,同时也是一门实用性很强的*。随着社会、经济、文化的不断发展,建筑业不断壮大,从而使环境艺术设计得到空前的发展。人们不仅仅满足于生活居住环境的功能实用,还希望生活居住的环境能充分体现人类现代文明成果和个性特征,富有人性和生命力。
开设的主要专业课程:素描、色彩、三大构成、工程制图CAD、透视、装饰画、照明与电器、家具设计、模型制作、材料学、手绘效果图、展示设计、室内设计、广场设计、公共设施设计、园林景观设计、计算机辅助设计和毕业设计等。


 1、招生对象:面向*招收14-17岁应、往届*毕业生。     2、航空服务(空中乘务方向)专业招生要求:女生身高160cm以上,男生170cm以上,男女不限。     3、其他交通运输类专业方向招生要求:女生身高158cm以上,男生168cm以上,男女不限,综合条件较好者,经面试老师考核后可酌情放宽要求录取;信息技术类等其它专业方向不限身高,所有专业需提前和学校招生办老师预约时间,通过学校面试后方可报名。     4、其他要求:五官端正、仪表清秀、身材匀称(无"X"型腿、"O"型腿),口齿清楚,无纹身,身体裸露部位无明显疤痕,视力佳,无色盲、视弱,无传染疾病,无犯罪记录等,具体以面试结果为准。     5、报读航空服务(空中乘务方向)的学生经身体初检和专业测试合格后,需按照*民航总局办法的CCAR67FS乘务员检查标准进行专业体检取得体检报告后,方可报名。     6、因专业特殊性所有报读我校的学生须身体健康、无精神病史、无传染性疾病、无家族遗传病史 、有特异体质的来校前请书面报告学校,否则后果自负。     7、报名时须带*本或身份证原件、蓝底1寸照、2寸照各4张。     8、拟报名我校的学生,建议在网上填报志愿时将我校填报为*志愿,以便我校按要求优先录取。外地的学生遵循以上原则,没有开放外地志愿填报的地区,根据学生来校面试表现结合*成绩,择优录取,名额录完截止,为了保证学生顺利入学,建议尽早来校面试报名。
校区-长沙鸿菁中等职业学校
基础课程:
素描(石膏、静物、速写)、色彩(静物写生、风景写生)、平面构成、色彩构成、立体构成、
课程 文化课程等。 
设置 专业课程: 
化妆造型基础理论、工具选用与使用妆容专业技巧、发型专业技巧、审美与创意提升、服饰与搭配、实用类别专项训练、化服道综合、实操综合训练等。

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