家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题,通过教育学、应用心理学、 社会家庭学的理论知识,帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好 的家庭环境,通过改变孩子的生活、学习习惯,建立孩子的德行和责任,帮助家庭幸福。

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有必要将家庭教育作为一项全民活动,纳入终身教育体系,社会、学校应达成共识、通力协作,共同促进中庭教育事业的发展。家庭教育专业的诞生和发展表达了人们对中庭教育健康发展的强烈诉求,是家庭教育科学化、专业化发展的必然结果,是特殊家庭逐渐增多的迫切要求,是完善教育工作和提高教育整体水平的需要,是加快人的社会化步伐的重要途径,有利于提高人口素质,这为进一步提高我国整体教育水平奠定了基础。

但是家庭教育是一个融合了多种专业知识,复合型的服务平台,在探索家庭教育专业化的进程中,如何与其他行业发展良好关系与协调合作,仍有待进一步探究。虽然教育与生产劳动相结合原则已越来越少被提及,逐渐被教育要注重理论联系实践原则所替代,但究其实质,这两大原则的核心含义是一致的,二者都主张人才培养不光要重视理论掌握,也要注重实践锻炼,通过实践进一步检验并发展理论,全面提高人才培养质量。

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目前很多社会团体和企事业单位都在纷纷投入家庭教育事业中来,开展相关的培训与咨询,帮助更多家长科学教育孩子。现在越多越公司招募家庭教育指导师、咨询师、讲师等等。