随着*各地需求的大量增加,自 闭 症疗愈师成了一种令人羡慕的新职业。自 闭 症疗愈师目前在*的人才缺口大概是数以万计!各行各业都需要持证上岗,具备证书就业机会大,升职加薪大有用途,正规证书联网可查,费用低,可分期,报名、培训、考试一体,助您轻松考试!与疾病不同的是,疾病病因已知,并可能被治愈;而"障碍"是一系列各个方面的症状同时出现,病因不详,所以根本谈不上"治愈",多也只是针对性地减轻一些对患者有害的症状(如易导致自伤的行为,感统失调,语言障碍,社交困难等),并帮助患者发展一些适应社会的技巧。

  孤 独症儿童的表现每个人都不同。智力方面,从智商不足40到高于120的天才智商;语言方面,从毫无语言到机械仿说、雄辩甚至诡辩;社交兴趣方面,从对人毫无兴趣到对人感兴趣到烦死人家;兴趣行为方面,从瓶子盖到天文,从砖头瓦块到地图、交通路线,从广告到历史传记,从不识数到常人不能企及的推算万年历、开平方以及数字演算,从不识字到过目不忘的识记天才;除了孤 独症孩子特有的交流和社交的特异性表现外,每个孩子的表现都不相同。

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目前医学界对自 闭 症的发生机制尚不清楚,也没有有效的诊治方法,引起了一些家长的恐慌。自 闭 症是什么?2013年,美国精神疾病协会(American Psychiatric Association)发布了《精神疾病诊断和统计手册》的新版本,它是精神病诊断的国际权 威标准之一。在这一次新版本中,自 闭 症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder)被列为神经发育障碍这一大类别中的一种。它对自 闭 症的诊断做出了严格的规定

自闭症, 也称gu独症,是一组起源于儿童早期, 以社会交往和沟通障碍、兴趣范围狭窄及重复刻板行为为主要特征的发育障碍,患者缺乏独立生存能力,多数需要终身照顾。目前,gu独症尚无有效的医学治方法,主要依靠长期、终身的zi闭症康复和教育,需要家庭、专业康复机构、特殊学校以及全社会的共同配合

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语言能力的好与不好,同时考虑先天及后天的因素。先天已经过去了,尤其是神经系统方面的缺陷,难以修复,但是如果我们愿意在后天上多做一些努力的话,发展迟缓儿童的语言能力还是可以改善的!