我国多数幼儿教育机构多采用在地直接招聘模式解决园所师资问题,师资水平较低,地域水平差异较大。国外高质量专业化师资储备,一方面得益于***政策推动,另一方面,教学机构自身师资日常培养投入较大,国内幼儿教育机构应考虑加大师资建设投入。顺应互联网趋势,我国线下幼儿教育机构向线上延伸,缩短了我国幼儿教育与的差距,但大多数却为追逐潮流或以前沿科技博取眼球,线上平台实质内容搭建较差。反观国外线上幼儿教育产业,市场***多集中在优质内容提供商,前沿科技提供商反而存活率较低。

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