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自 闭症(孤 独症)谱系障碍是一种特异性很高的疾,没有完全一样的二个自 闭症(孤 独症)患者,要说医学上可能还没有真正阐述清楚其发机制,因为有太多的解解释不了。但是不算太糟糕的是通过我们大量的研究与实践,从整合医学的角度出发,从已发患都身上 研究发现,自 闭症(孤 独症)患儿普遍存在多种维生素,多种矿物质水平明显低于正常儿童,同时也发现许多共性问题。

儿童康复报考条件:(不符合可联系老师协调)

(1)大专以以上学历

(2)身体健康 具备专业知识

(3)有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员

【儿童康复招生对象】

1、各康复机构从事自 闭 症康复及干预的老师;

2、从事特殊儿童的诊察评 估、康复等医院和康复中心在职人员;

3、在普通幼儿园和学校陪同特 儿童进行融合教育的老师和家长;

4、特殊教育融合学校的班主任及任课老师;

5、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师等;

轻度幼儿进行结构性游戏和象征性游戏、平行游戏和集体游戏的频次显著高于中重度幼儿。本研究结果表明幼儿的游戏相对于普通幼儿发展落后。通过本研究,为儿童同伴交往的干预、特别是为有关害怕、惊讶等情绪的干预提供建议, 儿童自闭患者的特征儿童自闭患者主要有生理、心理以及认知方面的特征。首先,从生理方面的特征来看,自闭儿童存在一定的行为障碍,表现为肢体动作僵硬和不协调。