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不了解、不重视孩子在早期发育的异常状况,对于孩子未来发展的影响是无法估量的,这里小美以问答的形式告诉家长们什么是自 闭 症,帮助观看的各位做一个懂得孩子心理需求的家长。

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超过70%的孤 独症患者会有不同类别和程度的其他症(共)。常见的是精神障碍、感知觉异常、胃肠道问题、注意力障碍、智力障碍、、免疫失衡、焦虑等。这些症对孤 独症患者的生活质量、康复效果以及预后等都会造成不良影响。

报考条件:(不符合可联系老师协调)

(1)大专以以上学历

(2)身体健康 具备专业知识

(3)有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员

【招生对象】

1、各康复机构从事自 闭 症康复及干预的老师;

2、从事特殊儿童的诊察评 估、康复等医院和康复中心在职人员;

3、在普通幼儿园和学校陪同特 需儿童进行融合教育的老师和家长;

4、特殊教育融合学校的班主任及任课老师;

5、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师等;

他们也不会扮演性游戏和模仿在孩子中惯常玩的游戏,如"过家家"等。5岁左右,对父母表现亲近和产生一些依恋倾向,早期一些社会交往障碍可减轻,但他们的社会交往仍然相当困难。如与小朋友交往中冇些较聪明的ZB症孩子会接近其他孩子,并想建立起友谊,但他们的能力因一些因素的影响而受到限制,如不能将自己的感情注于其他孩子(或称移情),也不理解对方的感情反应和需要,以及对别人的关心。