音乐疗愈的形式

1.被动音乐被动音乐就是让自 闭 症儿童聆听事先录制好的音乐,通过音乐的旋律、节奏、和声、音乐等因素调节他们的中枢神经系统功能,引起他们在生理、心理、认知、精神、情绪等方面的改变,使患儿的精神、神经系统得到调节,从而达到和康复的目的。

2.主动音乐主动音乐是一种由被试者亲自参加活动的,即让自 闭 症儿童直接参与游戏、演奏、表演等音乐行为,进而达到和康复的目的。目前为止都是根据孩子的行为和发展情况做出诊断,目前美国CDC给出的报告称,医生通过行为和发生的诊断报告是准确的,而且是可信的。

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报考条件:(不符合可联系老师协调)

(1)大专以以上学历

(2)身体健康 具备专业知识

(3)有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员

【招生对象】

1、各康复机构从事自 闭 症康复及干预的老师;

2、从事特殊儿童的诊察评 估、康复等医院和康复中心在职人员;

3、在普通幼儿园和学校陪同特 需儿童进行融合教育的老师和家长;

4、特殊教育融合学校的班主任及任课老师;

5、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师等;

所以,孤 独 症的孩子需要特殊教育,更加需要我们自 闭 症康复师的帮助! 每个有孤 独 症儿童的家庭,会面临很多困难,作者用自嘲(康复师职业)的方式让漫画内容尽量轻松一点,让大家更容易的了解孤 独 症儿童以及特殊教育行业的情况,希望社会尊重、包容自 闭 症儿童及其家庭。