如何把理论深入浅出,化为可执行落地的课程及活动方案;如何对在阅读指导中提供*的建议和支持,是我们课程的核心所在!阅读指导师是做什么的?普及亲子共读及儿童阅读的理念与方法 引导儿童建立阅读xi惯,培养阅读兴趣帮助儿童提升阅读力和学xi力,开展一对一家庭阅读指导开设儿童阅读相关课程成为讲师、儿童阅读人。

  行业前景我国每年有1500余万的新生儿,这也是吸引大家积极投身这个行业的动力,随着二胎政策的开放,我国的新生儿在近几年有明显的增长趋势。据相关数据了解,在2016年出生总人口达1780万,达到2000年以来的*。预计到2020年学前教育适龄人口将超过1.2亿人,这将为学前教育的发展提供良好的人口规模基础。

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幼儿早期的手工制作多为自发型,就是玩耍。如幼儿拿到一张纸,把它撕成碎片,原先并没有想到要用纸做个什么东西,只是出于好奇,折纸的行为使自己看到纸本身改变了形状,看到纸的变化,使幼儿对活动产生了莫大的兴趣,但其意图是不明确的。因此,教师应注意帮助他们逐步地将制作意图明朗化。

什么是儿童阅读指导师?

专 业指导儿童开启阅读学xi的新兴职业/引导儿童建立阅读xi惯/引导儿童利用正确的阅读方法进行阅读/提升儿童的阅读能力/帮助儿童在阅读中提升阅读力和学习力

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基础知识、实际操作上升到理论研修,深入浅出,引人入胜。阅读指导师含金量是非常高的,随着家长对孩子教育的重视,阅读指导师含金量将逐步提升。家庭教育的任务是优化家庭教育环境,增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识,形成育人整体合力,使之成为一项社会系统工程。"