STAR课程
课程简介:严格按照美国STAR原版课程(level1-3)的课程内容(接收性语言、表达性语言、学术概念、游戏与社交技巧、自然交流及日常功能性活动等方面)进行授课,有美国STAR*、ABA*定期亲自观课、制订方案。

课程特点:1.40年美国循证实践课程,引入后本土化使用;
2.灵活运用DTT,PRT,FR三大教学策略;
3.综合的课程体系:三个等级(level1,level2,level3),及入学准备班,涵盖6大维度技能;
4.系统化、标准化的评估体系、课程计划和学员进步数据记录系统。

适合群体:1.自闭症谱系障碍 2.发育迟缓儿童

课程学时:每天2.5小时,每周5天