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怀化卫生职业学校 好不好

怀化卫生职业学校  好不好

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课程介绍

发布日期:2023-01-05 18:08

怀化卫生职业学校好不好
民办院校是由社会集团,集体,及个人投资,自负盈亏是*高等教育体系有益补充的一种教育体制。
公办是由*拨款辅助的我国教育体制中的主要形式。
民办学校与公办学校招生的区别:
公办学校招生是由各当地教委抽取建档线以上,直接进入高等院校学习深造 ,而民办院校则是在高考生进入高考期后,由本校派人直接到各地招收学员,各个学校由于各自的差异,因此在招生时选拔学生的方法也不同。
简单来说,公办学校由于是*拨款,所以对工资的需求不高,所以对学生的关心程度也会低于民办学校,而民办学校的工资是只能通过学费来发放的,所以为了更多的学生入学,他们的教学肯定会更倾向于学生。

公办学校和民办学校的区别,主要体现在以下几个方面:
1、办学主体不同。公办学校的办学主体是当地*,民办学校的办学主体是个人或者民营企业。
2、经费来源不同。公办学校的经费支出包括教师工资福利、办公经费、校舍维修费等由同级财政列入年度预算,按月支付。民办学校的经费支出由办学的个人或者企业支付。
3、招生渠道不同。公办学校的招生渠道,按照教育局的规定划片接收,民办学校的招生按照自愿原则由学校和家庭双方协定。
4、收费多少不同。公办学校的收费,要经过同级*物价*核定,相对比较少。民办学校的收费一般由学校确定,数额相对较大。
入学难易程度
公办学校:就近划片入学,孩子只要年龄符合要求,证件手续齐全,就不是难事。主要是拼爹拼房。公办不能挑学生,划给你就必须收,水平参差不齐,有很多差生、捣蛋鬼。
民办学校:要投资料、面试,主要是拼娃。民办生源优中择更优,没有地段生或地段生很少,大都是考进来的,水平整齐,这样好学生越来越愿意考进去,生源越来越好,良性循环。

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1、护理专业:
培养目标:培养具有系统化整体护理基本知识和技能,从事临床护理和保健护理,初具护理管理能力的中高级卫技人才,该专业充分体现了"突出护理,注重整体,加强人文,体现社区"的新型
护理体系。毕业时在校报考*护士执业资格证书,能在各级医疗卫生机构独立从事护理工作和护理管理辅助工作以及社区保健护理工作。

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口腔医学系下设口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学3个教研室和1个口腔医学实验中心,拥有一支高素质的"双师型"教师队伍,其中教授2人,副教授4人,硕士研究生11人、本科6人,*医师资格考试实践技能考试考官7人。学校常年聘请中南*口腔医*院长、博士生导师唐瞻贵教授担任口腔医学系顾问和客座教授。系主任刘友良为益阳市自然科学*学术带头人、益阳市口腔医学专业委员会主委、" *五一劳动奖章"获得者;副教授张清为益阳市五一劳动模范,荣获首届"益阳好医生"称号。

在多年的职业教育中,深化与行业、企业的合作,建有几十家长期合作、设施完善、技术雄厚的实训基地,益阳口腔医院.益阳医专附属口腔医院是益阳医学高等学校的二级机构,是益阳医专与浙江通策集团强强联合建立的一家校企合作的口腔专科医院,开展国际前沿研究与国际交流,走专业化、规范化、*化的道路,是学校口腔医学专业融理论教学、实践教学、社会服务、和科研为一体的服务性实训基地。

培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,爱岗敬业、争创*、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向基层医疗机构的口腔科医师等职业群,能够从事口腔常见病、多发病的基本诊疗及预防工作的高素质实用型技术技能医学专门人才。

主要课程

专业基础课程:人体解剖学与组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物 学与免疫学、病理学、药理学、诊断学、临床疾病概要共 8 门课程。专业核心课程:口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔修复学、口腔颌面外科学、口腔预防医学共6 门课程。专业拓展课程:包括口腔材料学、口腔正畸学、儿童口腔医学、口腔医学美学、数字化口腔技术共 5 门课程,选修 3 门课程。

就业方向

在各级各类医院口腔科、口腔专科医院、牙科诊所、医疗器械机构从事口腔的医疗、口腔预防保健及口腔卫生教育等工作。

可考证书

在校读书期间可考*职业技能等级证书毕业1年可考助理执业医师资格证。

继续教育途径

毕业当年可报考湖南省统一组织的相应专业 全日制"专升本"(以毕业当年"湖南省专升本工作实施细则为准)和成人高等教育"专升本"






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