师资情况
1.情况介绍
言语听觉康复技术专业专任教师3人,硕士研究生1人。其中,讲师1人,初级2人,双师素质型教师3人,兼职教师2人。同时,聘请1名暨南*附属华侨医院康复科主任陈卓铭教授为校外专业带头人,充分发挥出校内、外专业带头人的优势和引领作用。对接职业岗位,加强骨干教师培养,鼓励教师提升学历,培养出一支高学历、高职称、高水平的教学团队。对接职业岗位,每年选送骨干教师到湘雅一、二医院,暨南*附属华侨医院等三级甲等医院培训。45岁以下的专任教师每年暑假到省、市级医院进修学习。计划聘请企业*、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师,建立了稳定的兼职教师库,共同参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、顶岗实习指导、毕业设计指导等教学全过程。
株洲卫生学校新校区
1.中等职业学校学生资助政策体系具体内容有哪些?
答:中等职业教育实行以*免学费和*助学金为主,以校内奖助学金和学费减免、顶岗实习和多种形式的社会资助为辅的资助政策体系。
*鼓励地方*、相关行业企业和社会团体设立中等职业学校学生助学金、奖学金,鼓励和引导金融机构为接受中等职业教育的学生提供助学贷款。
中等职业学校实行"绿色通道"制度,对携有可证明其家庭经济困难材料的新生,可先办理入学手续,再根据核实后的家庭经济情况予以不同方式的资助。
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A、命题单位不同:前者由省教育厅统一命题,后者由*教育部统一命题。
B、命题内容不同:前者主考语文、数学、英语、政治、计算机基础等基础课,另加考与学生在校期间所学专业有关的专业课和专业基础课。后者主考语文、数学、英语三门基础课和大综合科目,另要选考考生所报考学校所规定的相应科目。凡准备继续升学的应届毕业生,由学校统一安排辅导,参加对口升学考试。
