医学美容技术专业是以人体形式美理论为指导,采用医美咨询与设计、理化美容、文饰美容、中医美容、美容美体等手段,来直接维护、修护和再塑造人体美,并以增进人的生命活力为目的的新兴医学技术类专业。
一、 办学历史
学校1998年开设中职美容专业,2007年开始招收大专层次医学美容技术专业学生,至今已培养全日制医学美容技术专业大专学生1760余名。2021年权威的"金平果"高职专业评价排名,我校医学美容技术专业位居**名。
二、培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握一定的基础医学理论和美容基本知识、基本技能,具备美容医学咨询与设计能力,具备美容美体、文饰美容、理化美容、中医美容等非手术美容技术的操作能力,具备较好的人际沟通和审美能力,面向卫生健康行业的医学美容技术领域,能够从事医学美容相关的技术服务、咨询指导以及经营管理的高素质技术技能人才。
湖南护理学校2023
学校以"仁和、精诚、笃行、致远"为校训,继承发扬炎帝开拓进取、求索创新、奉献为民的无私精神,积极培育中医药特色鲜明的校园文化。学校坚持以"德育为先、能力为重、突出技能、全面育人、服务社会"为办学宗旨,面向基层、中医药行业及康复保健机构培养了大批医药、护理、康复技能型*人才,已成为我省基层中医药适用型人才的主要培养基地,至今已为社会输送了5万多名人才,诞生了一大批杰出校友:有株洲市人民医院院长李康华、湖南易能生物医药有限公司董事长易跃能博士、汉方国药董事长杨勇、*美护士何瑶、*美乡村医生潘检根和*生"村官"李黎、"青春正当时、三湘追梦人"湖南省高校*生就业创业*典型人物刘礼龙等。学校毕业生年内就业率一直保持在高比率,护士执业资格考试一次性通过率一直保持在95%以上。近些年来,学生参加*、湖南省、株洲市等各级*组织的各类技能竞赛,多次获团体及个人*名或一等奖的好成绩。
湖南护理学校2023
健康*2030规划纲要》指出:要以普及健康生活、优化健康服务、完善健康*、建设健康环境、发展健康产业为重点,把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,显著改善健康公平。同时,习近平在2016年*卫生与健康大会上提出:要把人民健康放在优先发展的战略地位。
言语语言障碍可以出现在任何与言语相关的中枢或周围神经系统疾病或发育障碍(脑卒中、儿童脑瘫、自闭症)、生理结构异常(如唇腭裂)、听力缺陷等。吞咽障碍可在脑瘫、唇腭裂修复前、脑卒中、老年痴呆、帕金森、肌萎缩性侧索硬化(尤其是延髓型)等患者中出现。第六次*人口普查、第二次*残疾人抽样调查数据显示,2010年我国的听力残疾人数2054万,每年新增2.3万人。据国外研究数据,2岁、6岁儿童言语-语言障碍发生率分别高达17%、3%～6%。据*统计局报告,2014年我国共有0～14岁儿童22558万人,按*低3%的言语语言障碍发生率估算,我国学前及学龄段言语语言障碍儿童约有677万人。目前我国成人脑卒中患者500多万人,每年新增300万名患者,其中1/3出现失语症,约有30—65%急性卒中患者并发吞咽困难。同时,随着人口老龄化加速,老年人群的听力下降,言语理解和表达功能减退,部分需要言语治疗或佩戴助听器。综上所述,我国现有大量言语听觉障碍的人群需要进行相关功能康复。按美国2014年3.19亿人口的比例计算,每万人中有4.69名言语语言康复师。而*2014年有13.68亿人口,若按同比计算,需言语语言康复师64.16万人;若按每万人中有1名言语语言康复师计算,我国*少也需言语语言康复师13.68万。
