自 闭症*知疗愈师证报名流程(报考新要求)

孤 独症儿童的每个人都不同。智力方面,从智商不足40到高于120的天才智商;语言方面,从毫无语言到机械仿说、雄辩甚至诡辩;社交方面,从对人毫无到对人感到烦死人家;行为方面,从瓶子盖到天文,从砖头瓦块到地图、交通路线,从到历史传记,从不识数到常人不能企及的推算万年历、开平方以及数字演算,从不识字到过目不忘的识记天才;除了孤 独症孩子特有的交流和社交的特外,每个孩子的都不相同。

自 闭症*知疗愈师证报名流程(报考新要求)

自-闭症疗愈师证招生对象
1.各机构从事自 闭症及干预的;

2.从事特殊儿童的诊察评 估、等和中心在职人员;

3.在普通幼儿园和学校陪同儿童进行融合教育的和家长;

4.特殊教育融合学校的班主任及任课;

5.有志于从事特殊教育训练工作的待岗人员、福利院特教等

大家常说的自 闭是一种情绪,因为工作压力或者生活的压力自己不愿意和他人有过多的交流,但是真正的自 闭 症可不是这样子的,它是一种,虽然现在科学还无法解释这种的来源,但是也有了一些进展。所以不是大家所认为的自 闭是一种心理,得了自 闭 症的孩子确实多多少少会有心理问题,但是那不是绝 对的原因

自 闭症*知疗愈师证报名流程(报考新要求)

自 闭 症的第-大特性是在人际关系方面有很大的;第二个特性是他们在身心发展方面有,通常他的跑、跳这些运动发展,跟他的年龄是相当的或轻微落后,可是有一些自己照顾自己或者其他方面却远落在他的年龄之后。第三个特点是自 闭儿常有一些知觉方面的,譬如说,他对某一些声音、颜色特别的,马上会注意到,可是相对的,对其他声音、颜色却一点感觉也没有。第四个就是语言的特性和语言的。第五个就是运动、方面的特性。

为什么需要证?
目前特教无法考取证,机构多一个证书傍身,机构资质更显,机遇就会更多些。特教考取 证书后,升职离自己更近;目前特教岗位需求较多,无工作的考下证书后,未来的职业道路发展更加清晰有方向。

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孤 独症儿童不会说话吗?孤 独症儿童"会"说话,但普遍语言沟通能力。现有数据表明,大约25%的孤 独症儿童没有口语语言或仅有有限的口语语言表达能力。经过训练后,随着社会交往功能的,孤 独症儿童的语言能力也可以逐渐发展。