融合教育影子教师:

适合人群

中*、幼儿园教师,特教机构、康复机构从业人员,特殊儿童家长,希望从事特殊教育工作的相关专业在校生。

您将获得了解国内融合教育法律法规,熟练掌握特殊学生障碍类型分类,知道特殊学生的身体与认知发展,学习融合教育中特殊学生常见问题的处理,能够独立的制定IEP并且执行。

证书颁发学习完毕通过考试者,可获得由*电化教育馆颁发的《融合教育影子教师》证书,证书编号*,可在*电化教育馆官网查询。

在学校里,儿童的主要任务是提高学业技能、社交技能和独立能力,老师的任务是在这个过程中帮助学生获得知识并理解周围的世界。除了学习各科知识,老师还要帮助儿童理解各种规则,包括游戏、社会互动、分享以及友爱等。但是,并非所有的儿童都保持和同伴一样的学习速度,他们在某些领域可能需要额外的支持。这就是影子教师或者一对一支持开始出现的意义。

从定义上说,影子教师是直接支持某个有特殊需求的儿童进行学校早期适应和学习的教育辅助者,他们懂得各类型的学习障碍并且知道如何根据情况提供支持。有了影子教师,儿童可以在接受额外训练的同时进入主流班级进行学习。影子教师也会被称为准专业者、学生助理、助教甚至家庭教师(私人教师)。

影子教师的职责包括*学生班级学习的连续性,增强学生的责任感,培养学生的独立性,以及鼓励学生的学习。影子教师通过帮助学生跨越学习过程中的差距和障碍帮助其建立自信心,通过帮助学生聚焦于重要概念、提升学业和社交技能,促进其在班级内的积极互动。每一个儿童都是独特的,因此,当影子教师设计教学方法和技术时必须基于学生个体的需要。

影子教师*的工作是很让人印象深刻的。陪伴一个学生度过学校里的一整天,并在这个过程中提供支持、*稳定,只是影子教师大量工作内容的一个方面。暂且不管影子教师所在的年级,所有的影子教师都扮演着相似的角色:帮助他们的学生适应学校环境,为学生的成长提供必要的策略。影子教师也常常被称为是配合班级教师为有学习差异的学生提供学业、社交、行为和情绪支持的教育者。过去几年来影子教师数量的不断增加清楚地表明了他们为学生所提供的服务的重要意义。