每一个教育项目的成功都取决于教师的素质和他们的态度。学校必须意识到融合教育课程的必要性,应以学生的个体差异为基础进行组织,并采取灵活多样的形式使所有学生都能实现自己的目标。实施融合教育课程需要对当今的教学实践、课程内容、评估程序和现有的学校资源进行重大改革,否则提供优质教育的目标仍然难以实现。此外,还必须动员家长、社区和特殊学校的支持。在世界各地,从特殊学校只针对残障儿童的教育模式转向"融合教育"的趋势越来越明显。

融合教育影子教师:

适合人群

中*、幼儿园教师,特教机构、康复机构从业人员,特殊儿童家长,希望从事特殊教育工作的相关专业在校生。

您将获得了解国内融合教育法律法规,熟练掌握特殊学生障碍类型分类,知道特殊学生的身体与认知发展,学习融合教育中特殊学生常见问题的处理,能够独立的制定IEP并且执行。

证书颁发学习完毕通过考试者,可获得由*电化教育馆颁发的《融合教育影子教师》证书,证书编号*,可在*电化教育馆官网查询。

在学校里,儿童的主要任务是提高学业技能、社交技能和独立能力,老师的任务是在这个过程中帮助学生获得知识并理解周围的世界。除了学习各科知识,老师还要帮助儿童理解各种规则,包括游戏、社会互动、分享以及友爱等。但是,并非所有的儿童都保持和同伴一样的学习速度,他们在某些领域可能需要额外的支持。这就是影子教师或者一对一支持开始出现的意义。