湖南直播电商服务专业中专学校 -插班生招生开始了
中专、职高生就读前,如果想升读*的话,先提前了解学校的升学政策,一般有多种升学方式。目前,中专生考*一般可通过四种途径:1、参加普通高考(对口升学);2、大专院校单独招生;3、五年一贯制(中专大专连读);4、成人高考。 
*种,通过参加考试考上*:
对口高考的含义:对口高考的规范说法是普通高校单独招生考试,所谓"单招",是*有目的、有计划地从职业中学毕业生中招收高校学生的专项措施,以满足职业中学毕业生升入*继续深造的要求。也是*为大力发展职业教育,贯彻落实科学发展观,坚持以就业为导向,促进教育公平,突出以人为本,改革评价制度,完善职教体系,推进集团化办学,培养高技能人才,促进职业教育健康持续发展和形成特色而设立的一种考试制度。
对口高考招生的对象只限于职业中学毕业生。单招始于20世纪80年代末,开始因名额很少,鲜为人知。近年来发展很快,近三年来招生计划不断增长。单独招生录取的*新生同一性质,按专业编在同样班级学习,毕业后待遇等也完全相同。
对口招生是指普通高校对口招收中等职业学校(包括普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校)和综合高中职高班的应历届毕业生,主要考试文化课,语文、数学、英语,专业基础课和专业课。达到一定分数线后,由本省自行选录。有专科、本科两种选择。
读中职或技校的学生,如想继续升入高校进行学习,可参加由省里统一组织的对口高职考试。按照政策,选择上3年制小中专或职业学校的学生,毕业后可以参加对口升学,其与参加普通高招的考生*不同之处,在于对口升学考生只能针对圈定院校和圈定专业进行填报,选择范围较普通高中毕业生要小一些。但其优势在于,试题相对普通高招来说要简单,并且此类考生由于在中等职业学校学习的就是某项专业课程,参加对口升学进入*后,仍旧学习这项专业,在高校能够对自己的专业继续深造。
针对在校学生希望继续升学的要求,一般中职学校都对学生统一组织辅导并参加升学考试,有的学校在学生入学一年后即把学生根据愿望分到就业班和升学班,有针对性的加大升学班的文化课教学力度,强化就业办的技能训练。对口升学的学生入学后与参加普通高考入学的学生享受同等待遇。
简单理解就是:有些高校专门要录取一批中专、职校或者技校的学生,这种录取方式就叫对口高职。也就是说,只有职校、中专或者技校学生才有资格参加该考试,并有机会被高校录取。他们被录取后,毕业合格同样可以获得*承认的大专学历证,而且也可以参加专升本考试,继续深造。

铁道机车运用与维护专业
主干课程:主要开设《电力机车机械设备的检查与维护》《电力机车控制线路》《电力机车的操纵》《电力机车的应急故障处理》《制动机的操作与维护》等专业主干课程。
就业方向:专业已为我国轨道行业输送近万名*毕业生,近年来本专业就业率一直保持在98%以上,92%以上学生对口就业铁道行业。主要就业单位有北京、广州、南昌、武汉、成都、西安、南宁、乌鲁木齐等*各铁路局集团公司。

湖南直播电商服务专业中专学校 -插班生招生开始了
编导专业:(广播电视编导方向   
本专业培养熟悉我国有关的方针、政策、法规,并具备对影视剧、广播电视节目策划、制作、编导等方面的专业知识,并具备各相关*基础知识,能够从事广播电视台、影视广告公司、文艺单位从事编剧、编导等方面的工作以及在相关领域一专多能人才。
    开设的主要专业课程:表导演基础、摄像基础、视听语言、中外电影史、影视导演基础、影视剧作、影片解读、电视节目策划与创作、记录片理论与创作、大众传播学、影视剪辑艺术、电视新闻采访与写作、电视节目导播、广播电视编导业务、影视场景设计与调度等专业课程。


*舞表演专业
 

   培养具有*舞表演能力的专业人才。毕业后主要面向*专业表演艺术院团、社会艺术团体、学校、部队,从事专业舞蹈表演等工作。
开设的主要专业课程:舞蹈基训(芭蕾、古典)、民间舞、毯技、身韵、剧目、 化妆、艺术实践等。
理论课:乐理、视唱、文艺常识、欣赏。
公共课:语文、数学、英语、政治、历史、计算机应用等。


预防医学为我院的新设专业,2020年初获*卫建委和教育部批准为*控制的高等职业教育(专科)专业,2020年秋季在*进行招生,我院"基层医疗服务专业群"立项为湖南省高等职业教育*特色专业群,预防医学专业为该专业群专业。本专业以当前我国基层公共卫生服务发展和健康产业发展对人才的需求为导向,旨在培养能从事疾病预防控制、乡镇及社区卫生服务和健康服务行业工作的高素质、实用型预防医学专门人,强化了基层医疗卫生和公共卫生人才队伍,是维护公共卫生各项工作全面、协调、可持续发展的重要*。  
一、专业前景
1.专业前景
医药卫生人才队伍建设重点。我国健康事业正从疾病治疗转变为健康促进,公共卫生职能范围也正不断扩大,但目前*基层卫生单位公共卫生人才供不应求"健康*2030"的建设迫切需要开办专科层次预防医学专业。总体来看,*公共卫生人才数量配置不足、人员素质有待提高。我国疾控人员数、每万人疾控人员数等均处于持续下滑状态。目前,我国国内疾控人员不到19万人,比非典时期下降2万多人,跌幅超过10%,从国际比较看,我国每万人疾控中心人数仅为1.35人,低于*编委规定的1.75人核定值,更远低于美国的9.3人和俄罗斯的13.8人。据估算,按3-6人/万人作为基层疾病预防控制人力配置标准,*基层需要42-84万从事预防医学相关工作。