报名申请条件:

(一)初级(具备以下条件之一):

高中(含)以上学历,经初级课程实训达到规定标准学时数;

高中或同等学历并从事本职业2年(含)以上;

*本科、专科毕业生或研究生并从事本职工作1年(含)以上。

(二)中级(具备以下条件之一):

取得相应专业初级职业培训证书后,从事本职业1年(含)以上,经中级课程实训达到规定标准学时数;

连续从事本职业工作3年(含)以上,并经实训达到规定标准学时数;

有三年本职工作经验,且具备有特殊教育、师范类硕士(含)以上学历,并经中级课程实训达到规定标准学时数。

(三)高级 (具备以下条件之一):

取得相应专业中级职业培训证书以后,担任本职业2年(含)以上,经高级课程实训达到规定标准学时数

连续从事本职工作5年以上,经高级课程实训达到规定标准学时数;

教育类研究生毕业并从事本职业工作3年以上,经高级课程实训达到规定标准学时数。

(四)师资级(具备以下条件之一):

取得相应专业高级职业培训证书后,担任本职业2年(含)以上,经师资级课程实训达到规定标准学时数;

连续从事本职工作8年以上,经师资级课程实训达到标准学时数;

教育类、医疗类研究生毕业并从事本职业工作6年以上,经师资级课程实训达到规定标准学时数。

有四年以上相关专业授课经验者

任职要求:

1. 特殊教育、学前教育、心理学专业或孤独症从业人员上岗证优先考虑。

2. 有1年以上针对0-6岁自-闭症孩子实训干预的特殊教育工作经历。

3. 有耐心、有爱心、有亲和力,积极乐观,语言表达能力强,善于与家长沟通。

有了一个孤独症的孩子,已经是一个事实。我们只能面对事实,不要怨天尤人,保持一个相对乐观的心态。

◆ 要咬牙坚持。孤独症康复是一个长期的过程。也在努力,专业机构也在努力,大家都特别关注。以我在其他领域的经验来判断,任何时候家长都是重要的,我们必须坚持下去。

◆ 家长一定要理性,要给老师们一个成长的空间。要用比较合理的方式来提出你的见解和意见,不要急着下结论,不要急着否定老师,这样可能被耽误的是自己的孩子。

◆ 有条件的话,给孩子创设一个相对让他感到舒适的环境,一个比较单纯的环境。

◆ 家长要当有心人,要学习相关的知识和技能,依靠自己来理性地判断现在的策略是不是合理,或者这个机构是怎么样的。