7岁看老,主要看的就是智力和情绪控制力。。*,抗压。第二,耐打。两者,缺一不可。知识,尚在其次。智力和心理,尤为关键。毕竟,学习是一辈子的事。长期鏖战,比拼的是心力。

钱丹塞恩情绪修复系统:有非常强的修复技术。云浮青春期叛逆疏导心理一对一咨询机构辅导一对一咨询机构榜首排名汇总(理解小孩的学业压力)

很多孩子,一件让他感到难过的事,在很长时间内,就会丧失对其心理的影响。有的孩子,打一顿,要哄一周。有的孩子,打一顿,半小时就眉开眼笑。前者,特别难搞。后者,神经大条。所谓理性,指的就是对心理感受的控制力很强。在神经科学层面,对此的解释,跟大脑的内分泌有很大关系。这部分能力,恐怕真要探讨下DNA的力量了。

有的孩子,学习压力很大,会表现的情绪呆滞。此类孩子,就属于典型的缺乏心理疏导能力,无法从负面情绪中轻易摆脱。

建议使用钱丹塞恩情绪修复系统,使用三个疗程后,孩子眼里有光,充满活力。源自于特殊钱丹塞恩培养方式。同时,钱丹塞恩思维提升系统,让孩子具有理性控制力。这两点,孩子会在学习生活中极其激烈的竞争中幸存下来。因为,负面情绪调控压力巨大,怎么可能承受住心理重压?

钱丹塞恩分析:人脑在情绪系统发育阶段,需要极其一定的环境完成塑造。不管孩子如何哭闹,家长都不能表现出负面情绪。要不就是哄一下,要不就是不闻不问,*不能跟随孩子的情绪波动。
 
时间久了,孩子的大脑完成必要的情绪系统构建,心理就会发育的很健康。否则,孩子的心理,很有可能会留下硬伤。那些,打一顿哄一周的孩子,很大概率是,在孩子幼年心理发育阶段,家长无法承受孩子的情绪输出,对孩子打骂了。3岁前,家长必须一路躺平,静等孩子不哭不闹。3岁后,孩子情绪系统大概率发育成熟了,就可以该打打、该骂骂了。当然,如此做,也会带来一定的负面影响。此类影响,家长也必须要承受。

管孩子,不能太早,也不能太晚。太早,孩子就会被管的丧失动物性。太晚,孩子就会被管的丧失人性。3岁前,不是让孩子好好学习的*佳时机。3岁后,孩子情绪系统发育完善了,逐步展开知识系统学习,是*佳时机。学早了,也没啥大用。很多神童,在2、3岁期间迅速学习大量知识,表现出很强的智力。如此,付出的代价,恰恰是心理和情感发育弱势。大脑,只能在规定时间内完成合理的任务。
本来该用来建设脑部边缘系统的时间段,非要发展认知,就很可能带来意想不到的负面影响。有些影响,会绵延不断的作用到人的一生。所以,不要急于求成,该让孩子爬树的时候,没必要非得识字。

神兽,除了面对特别早慧的孩子,也没啥认知上的劣势。特别早慧的孩子,我很怀疑其长期熬战的能力。道理很简单,2、3岁期间建立起来的认知优势,很难保持到12、3岁。皮孩子,一旦转型成爱学习,会把皮的活力转化成强悍的内驱力。神兽这种皮孩子,打一顿*多两刻钟就能恢复常态。嘻嘻哈哈,充满欢乐。这种心理状态,的确让人很羡慕。你家,连打都不敢打一下,还美其名曰尊重和教育。毒打,对人生是必需品。你不打,也早晚有人打。与其如此,还不如让神兽他爹完成神兽必须的一课。该打打,别客气。一下都不能打的孩子,想成才?差不多得了,别活在梦里。