但愿同学们不论在何时,不论在何方,都不要忘记习惯的养成,要从小事做起,从身边做起,从点滴做起,注重每一个细节,你一定会有一个美好的将来!*毕业后没考上普高的同学,不要灰心,选择一所好的职业学校就读,照样升学。接下来,明老师将宁远县职业中专学校有就业*吗整理在下方,同学们可以点击查看!

宁远县职业中专学校为全面贯彻新型教学理念,我校积极践行"三全育人"教学政策,将"三全育人"教学模式深入贯彻到日常教学中,全员、全过程、全方位有机结合,建立科学高效的育人教学体系,提高育人的科学性和先进性,全面培养中职学生综合素养。

电子技术应用专业

职业面向

(一)就业岗位

1、能胜任电子行业电子产品的生产、检验、安装、调试、维护及基层生产、技术管理岗位的工作。

2、能胜任电子应用系统工程的辅助设计和监理。

3、能从事电子产品的营销和技术服务等工作。

4、电子产品维修工、电子设备装接工、无线电设备调试工、检验员等

(二)证书要求

本专业人才培养采用双证制(毕业证书和*证书)。

1、根据个人择业需要和个人兴趣,在完成相关理论课程学习和相应实践训练后,学生可参加如下工种的技能鉴定;家用电子产品中级维修工、无线电调试中级工、维修电工中级工、电子产品销售员、电子中级绘图员等。

2、还可获得计算机应用能力证书、普通话证书等。

数控技术应用专业

能力目标

(1)识读中等复杂程度产品零件图、装配图、数控设备电气原理图;

(2)能绘制中等复杂程度产品零件图、装配图;

(3)能够具有编制和实施普通、数控加工工艺的能力;

(4)具有数控加工程序的设计能力;

(5)具有选用夹具和设计简单数控加工夹具的能力;

(6)具有选用量具的能力;

(7)具有数控机床中级操作技能;

(8)具有应用二、三维CAD/CAM软件建模和编程加工的能力;

(9)具有产品技术测量、质量检验的能力;

(10)能够阅读和理解数控设备使用说明书;

(11)能够完成两种不同数控系统的数控设备试件加工;

(12)具有数控机床维护保养和简单维修的能力;

(13)具有应用计算机和网络进行一般信息处理的能力;

(14)具有阅读本专业外语文献的初步能力;

(15)具有数控加工车间生产、技术管理的能力;

电子技术应用专业

培养目标

本专业培养与社会主义现代化建设相适应,面向电子技术应用领域在生产和服务一线从事电子信息产品和设备的整机装配、调试、维修等工作,具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中等技能型、应用型人才。

作物生产技术专业

培养目标

本专业培养坚持四项基本原则,适应经济社会发展和文化传承创新需要,掌握现代种植业生产、管理、经营的基础理论、基本知识,具备设施作物生产、经营、管理能力,面向设施园艺作物生产及示范、设施运行维护管理及农资农产品营销和经营等岗位(群)"会生产、能经营、懂管理"的德智体美全面发展、具有可持续发展能力的新型农业中级技能人才。