五年制大专申请要求
1. 学历要求
五年制大专是面向*毕业生招生,所以学生必须获得*毕业证,在注册学籍时需要提供。但需要注意的是,只招收应届*毕业生,往届生即便学历符合要求也无法直接申请,且年龄*好不要超过17周岁。
2. 成绩要求
大多数学校都会参考*成绩,只是参考的标准会略有不同,需要根据具体的学校来分析。并且部分学校和部分专业都需要参加入学考试,师范类院校对成绩的要求也会高于其他学校。
3. 其他要求
其他要求一般指的就是学生的个人品行,一般要求学生能够品行优良、遵守校纪校规,无文身、打架斗殴等不良记录等
五年一贯制大专大专开办专业
五年一贯制大专开办的专业都是热门专业,学生就业前景良好。
工程造价专业薪资高,尤其是有了一定工作经验并取得了造价师证书的毕业生,年薪高达数十万。
会计电算化专业人才需求很大,越来越多的企业与学校签订"订单式培养"协议。
工商企业管理专业就业广阔,学生毕业后能从事市场营销、企业管理、国际商务、人力资源和国际物流等工作,就业面十分广泛,待遇也处于各行业较高地位。
酒店管理专业近年也开始受热捧,由于酒店行业的迅速发展,社会对酒店管理专业人才迫切需求。
另外,还有前景很好的光伏发电技术及应用专业、机械设计与制造,机电一体化,电子信息工程技术,电气自动化等都是落榜*生的*选择。
开办五年一贯制大专大专的院校 那么,哪些学校开办"五年一贯制"大专教育呢?开办"五年一贯制大专"大专教育的学校有很多。湖南理工职业技术*是"五年一贯制大专"大专教育比较成功的院校之一。*不但注重学生专业知识与职业技能的培养,还为学生解决就业难题,与学生签订"就业*协议"。学生毕业后还能获得*承认全日制的大专文凭,是一个不错的选择
湖南建筑专业五年制大专学校 录取分数线
*生直接上*,读"五年一贯制"大专。"五年一贯制"大专教育的*大优势和特点在于贯通了高中和大专的课程,整体设计和统筹安排学生的知识、能力、素质以及技能的训练和培养。*生在校期间可以学到与企业接轨的专业技能,毕业后不仅可以享受普通高校毕业生的全部待遇,而且还能掌握一门过硬的技能。据统计,五年一贯制大专毕业生与传统大专同专业学生相比,在实际动手与操作能力等方面更符合企业的需求,在社会竞争中更具优势。
*生可直接上*,时间的优势
针对部分*生家长提出的,*生直接上*参加"五年一贯制"大专教育,会不会引起拔苗助长的问题。"五年一贯制"大专教育并不是放弃高中课程,而是采用了科学的方法安排课程,确保了学生学习的有效性和连续性,从而提高学生的学习兴趣,提升学习质量。抛开学生高中*后一年的整年复习时间和**后一年找工作时间,这样与接受传统教育的学生相比节约了2年的时间
1. 招生对象不同
五年制大专招收的是*应、往届毕业生,而3+2大专招收的是应届*毕业生。
2. 起点不同
五年制大专的起点是*,*生直接进入到大专院校。3+2大专的起点是中职学校,要求先进入到中职学校再进入到大专学校学习。
3. 教育制度不同
五年制大专是学生从*直接进入到大专学习,进行"2+3"模式培养,在一所学校进行就读。3+2大专3"学习的是中职学校的教育制度,而"2"才是大专学校的教育制度,要进入到两所学校就读。
4. 入学考试的难度不同
两者考试难度相比,3+2大专的考试难度大于五年制大专的考试难度,五年制大专的话是以*为起点,基本上是属于义务教育阶段的考试水平,入学考试难度较小。3+2大专是以中职学校为起点,考试的内容相对复杂一些、难一些,选拔性更强。
5. 专业数量不同
五年制大专会比3+2大专的专业数量多,主要是因为五年制大专的学生对象是*生,设置的专业门槛比较低,基本上都是一些市场发展前景较好和社会需求较大的专业。3+2大专是基于中专的基础上再读两年,专业与中专相衔接,中专的专业是相对比较少的。
五年制大专好还是"3+2"好
1、证明不同:3+2是由中职学校和普通高校联办的,一般情况下前三年在中职学校就读,后两年在普通高校就读;五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
2、学制不同:3+2前三年学习中专课程,然后参加"三二"转段考试道,合格后进入联办的普通高校就读两年的大专课程;就读五年一贯制的学生无转回段考试。
3、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收*应届毕业生,按照招生计划及分数录取学生后,经过5年系统学习,拿到大专文凭,在校五年实行大专收费标准、一贯制教容学
