portant;">所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。今天陈老师为各位同学整理了长沙市湘华中职技校住宿条件好不好相关资料,大家可以了解下资力量和教学水平强,学校的学习氛围浓厚等情况。
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portant;">专业与人才需求相适应
portant;">长沙市湘华中等职业学校主要有信息技术类、现代服务类二大专业群,开设了计算机应用、物联网技术应用、电子商务、旅游服务与管理、社会文化艺术、道路与桥梁工程施工6个专业。2021年,在学校专业建设委员会的组织下,充分开展市场调研,结合市场需求与我校办学特色,新申报了数字媒体技术应用、城市轨道交通运营服务、新能源汽车制造与检测3个专业,共开设9个专业。我校与各专业校企合作单位保持紧密联系,时刻关注社会需求,了解企业动态,与企业共同修订人才培养方案,确保了专业设置与社会人才需求的统一性。
portant;">长沙市湘华中等职业学校是经湖南省教育厅备案、长沙市教育局批准设立的一所非营利性的全日制中等职业学校。学校建设与发展总体目标是坚持以服务地方经济建设和社会发展为宗旨,以市场人才需求和订单式的人才培养为导向,以全面提高教育教学质量和提升服务能力为目的,深入推进"校企合作、产教融合",充分发挥职业学校基础型人才培养的重要作用,办"人民满意的教育",促"教育与产业的融合",学校积极响应*"教育*扶贫"政策,助贫困家庭孩子掌控知识、改变命运、造福家庭,为地方经济建设与重点产业发展培养*的职业技术人才,建设**的中等职业学校。学校办学理念是"以人为本、突出技能、市场导向、全面发展"。
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portant;">长沙市湘华中职技校住宿条件好不好
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portant;">阳光招生情况
portant;">学校董事会、校务会层面高度重视阳光招生,制定了合法合规的招生制度、招生方案以及实施办法,严肃了招生纪律,要求全校教职工提高认识,规范招生秩序,以零容忍态度严惩招生过程中的违法违规行为,依纪依规追责问责。
portant;">在2021年招生宣传和推广工作中,严格遵守湖南省教育厅有关中职学校阳光招生文件,按要求在湖南省中等职业教育阳光招生信息平台公开发布招生信息进行招生,未违反阳光招生政策和其他有关政策。
portant;">音乐:幼儿园方向
培养目标
本专业主要培养适应社会发展和学前教育发展需要,德、智、体、美全面发展,具有一定学前教育理论素养、较强学前教育实践技能和一定的学前教育研究能力,在幼儿园领域教学方面有突出特长,能胜任各类学前教育机构教育教学与管理工作的高素质幼儿教师。
核心课程
幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿教育活动设计与实践、乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、舞蹈基础、美术(简笔画)、手工制作、儿童文学、幼儿游戏、玩教具设计与制作、幼儿园课程、幼儿园班级管理、教师口语、幼儿园环境创设等专业课程等;
就业方向
主要在幼儿园、早期教育机构等从事幼儿教师、育婴员等工作,也可在相关幼教产业(如幼儿图书馆、舞蹈学校、少年宫等)担任工作人员等,对学有专长学生还可从事播音员、节目主持人等工作,甚至还有些毕业生自己开办幼儿园、幼儿文化创意公司经营幼儿文化产品。
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portant;">社会文化艺术:体育方向
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具备现代教育与体育教育*基础理论知识,具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及创新精神和实践能力,能胜任学校体育教案、训练、竞赛工作,能从事学校体育教学、管理等工作的复合应用型人才。
核心课程
体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教案论、教育心理学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育社会学、体育心理学、运动技能学习与控制、运动项目理论与实践。
就业方向
从事体育教学、在少年宫、文化宫、学校、培训机构、健身俱乐部、文化艺术馆、体育行政*及大众事业事业单位做体育教师和体育指导。
portant;">办学特色
1、培养模式先进。遵循"厚德为学、厚技为强"的校训,深化"升学+就业+创业"人才培养模式,走校企共育、产教融合特色培养之路。
portant;">2、校园环境优美。学校风景秀丽,设备功能齐全,打造湖湘生态园林式职校。
portant;">3、专业特色突出。开设计算机应用、旅游服务与管理、城市轨道交通运营服务、电子商务、工业机器人、智慧健康养老服务、幼儿保育、新能源汽车制造与检测,均可对口升学。
portant;">4、管理优势明显。*团队治校,师资力量雄厚,德育特色鲜明,集智慧校园、文明校园、书香校园、安全校园建设于一体。2021年我校公共基础文化普测学生合格率达*,排名长沙市*。
portant;">5、*升学就业。圆*深造梦,圆高薪就业梦。
portant;">智慧健康养老服务专业教学资源
portant;">我校本专业所有公共科目均选用教学标准中规定的高等教育出版社系列教材,专业课程的教材均是在参考相应课程目标、教学要求,结合当前社会需求后选择的各大出版社的教材版本。此外,学校图书馆资源丰富,方便学生在课后进行课外知识拓展及专业知识学习。
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