*,对学生做好全面的了解。了解学生是评价的基础,只有明确每位学生的优缺点,教师才能对学生做出准确的评价,才能够让自己的评价得到学生的认同,才能真正发挥评价的作用。

第二,实施多元化的评价方式。评价方式的多元化包括:小组评价、自主评价、师生评价等,这些评价方式的应用目的就是要充分发挥评价的作用,以确保学生在多元评价中更加了解自己。作为新时代下的教务管理者,做好教育教学管理工作,不仅能够提高教师的教学质量,也有助于学生知识技能和专业技能的提高,同时,也为学生就业能力的提高作出贡献。

• 学生处

  学生处是学校的行政职能*。主要负责学生心理健康教育、职业规划、学籍管理、校规的制定与实施、学生生活管理、学生纪律检查、学生投诉处理等与学习生活相关的工作。学生处全体成员坚持以立德树人为根本,致力于服务学校人才培养为己任,促进学生成长成才。

• 校长办公室

  校长办公室是学校的综合办事机构。办公室主要围绕学校的中心工作展开:在执行决策时的督促和检查、教学质量的监督、*的综合协调,服务于各*;认真做好信息搜集、工作督查、调研和重要活动的组织,以及综合事务管理等工作;同时,不断提高工作质量和效益,以优质、高效的工作促进学校的改革与发展。

问:专业建设情况怎么样?

答:1、护理专业:省级特色专业。学生毕业后在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心从事临床护理、护理管理工作,就业形势非常好。

2、助产专业:省级特色专业。助产专业具有显著的专业办学特色,在全省妇幼卫生系统享有良好的声誉。学生毕业后能在各级综合性医院、妇幼保健机构、计划生育机构、城乡社区卫生服务中心、家庭母婴护理等服务机构从事助产技术、母婴保健及护理工作。

3、临床医学专业:学生学习掌握基础医学、临床医学、预防医学、社区医疗的基本理论知识和基本技能;掌握多发病和地方病的诊断、治疗及急危重症病人的处理抢救原则,适用各医疗机构就业,同时可以"专升本",升入本科院校学习。

4、口腔专业:省级精品专业。培养具备医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和与预防工作的医学高级专门人才。学生毕业后能在各级医院、口腔医院、口腔诊所,从事口腔疾病的防治和保健工作。可以"专升本",升入本科院校学习。

5、药学专业:省级精品专业。学生入校后与上海益丰大药房、千金大药房、湖南津湘药业有限公司联合开展"订单式"培养,就业形势非常好,毕业生供不应求。可以"专升本",升入本科院校学习。

6、中药专业:省级精品专业。就业方向是各级医院的药房、制剂室从事临床用药指导和监测以及制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产和合理用药等方面的工作,也可从事药品销售代理。

7、康复治疗技术:康复治疗技术是新兴的目前*有发展前景的专业。毕业后在康复医疗机构工作满一年可以参加康复治疗技士资格考试,还可以"专升本",升入本科院校学习。就业前景好,可在各级基层医院康复医*、康复医院(中心)、工伤康复中心、社区医疗机构康复部(社区康复站)和疗养院从事康复治疗工作。

8、医学检验技术专业:目前许多医疗单位的医学检验技术人员明显不足,毕业生成为紧缺型人才。既可以"专升本",升入本科院校学习,也可以在各医疗机构从事医学检验,还可以从事医学检验仪器和检验试剂的生产、销售,食品、化妆品等生产企业的质量监控*的检验技术人员。

就业去向

(1)各级各类口腔医院从事口腔护理工作。  

(2)从事口腔医学教学工作和研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗。  

(3)到口腔医疗器械公司、口腔材料公司等从事营销工作。  

就业前景

口腔护理专业是护理学与口腔医学紧密结合的*好体现。口腔护理专业人员既要具备护理学的理论观念和操作技能,又要突出口腔医学的专业特点。口腔护理专业的建设为口腔医学教育的发展增添了新的内容。随着我国口腔医学的迅速发展,口腔专科医疗机构的不断发展和壮大,工作环境好,我国对口腔专科护士的需求量也逐年急速增长,口腔护理人员已经成为非常紧缺人才。我院口腔护理方向与行业企业紧密开展校企合作,能完全满足学生就业需求。