(如何)家庭教育证书报考要求 主干家庭的家庭教育特点;主于家庭,又称直系家庭,即由父母同一个已婚子女(包括)及其子女组成的家庭。主干家庭是小型扩大家庭,一般是由(外)祖父母父母和儿童组成的*代家庭。隔代家庭,实际是主干家庭的一种特殊形式,也就是主干家庭缺少中间*代,由祖孙两代组成的家庭。当下很多已婚子女尤其是已婚独*子女,依靠父辈帮助照看孩子。上海2016年的调研数据指出,学龄前儿童祖辈教养率达到 88.9%。主干家庭中,两代教育者可以取长补短,各自发挥优势。

帮助孩子建立学习自信心,家长要注意给孩子设定的学习目标和要求,避免孩子因为学习目标过高而出现自信心不足的情况。当孩子在学习中遇到困难或者失败时,家长需要给予更多的鼓励和支持,保护孩子的学习自信心。除此之外,还可以帮助孩子学习上的成功,帮助孩子建立学习上的自信心。

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家庭教育指导概论,家庭教育指导是随着社会生活与教育事业发展到一定程度而出现的教育现象。本章首先苘述家庭教育指导的产生与发展,并结合现实状况拼析家庭教育指导的概念。

【家庭教育指导师职业前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指导师是未来的职业,随着家长越来越孩子的教育,家庭教育人才缺口越来越大。

2.客户黏性大,家庭教育是一项长期的教育,从幼儿到少儿,青少年等乃至整个家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可观,很多想考家庭教育指导师但是又不太了解的朋友都比奇,当家庭教育指导师能赚多少钱。家庭教育指导师平均一个小时可以拿到400—500元左右的收入,收入相当可观。

4.证书含金量高,家庭教育指导师对于迫切想要在这条路上发展的朋友来说,是很重要的,现在家庭教育一定要认真学习知识,展现出一定的职业能力。

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发挥市场在家庭教育资源配置中的优势,开展家庭教育指导工作需要一定的人力、物力、财力、技术与信息等资源,这些资源要素只有基本*与合理配置,才能更加有效地扩大家庭教育指导工作规模,家庭教育指导工作效率。家庭消费结构的变化会市场产生供求关系,市场经济活动的触角会在供求结合、产需衔接上无缝对接,当市场主体在家庭教育指导的市场活动中利益之后,就会加大对家庭教育指导服务所需要的人力、物力、财力、技术与信息等资源的投人。   

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家庭教育指导师专业人才需求大 ; 在,有近60%的家庭存在着不同程度的家庭教育问题,80%的家庭不懂得如何正确教育孩子。他们是天生的父母,却是不合格的家长,"成龙成凤,总是落空",无数的家长都在期待着家庭教育的培训和指导。据统计,城镇有2亿家庭,按照每80个家庭需要一位家庭教育指导师计算,人才缺口为250万,社会需求量大。

(如何)家庭教育证书报考要求 指导家长有效学习学习的特点之一就是目标性更强,家长作为,其动机的目标导向性质非常明显。有时他们寻求家庭教育指导服务机构或指导者的帮助是为了解决生活中遇到的教育问题或困惑,期望能直接的、一用就有效的*案,这个目标是一种短期目标;还有些时候,他们是为了自我成长或自己的育儿能力,这个目标则是一种长期目标。不论是短期目标,还是长期目标,对学习的内容和结果都是有直接需求的。