全 国地区:家庭教育指导师报考条件(时间安排) 家庭教育指导队伍也存在诸多问题:从队伍构成来看,以为主,专职,"无论是者队伍还是指导服务工作者队伍均以为主,没有专职人员作支撑造成整体家庭教育工作推进乏力。部分学校将家庭教育指导服务当作额外的负担,而一些专业人员却又投靠无门没有岗位";同时,专门从事家庭教育指导的研究队伍总体匮乏,对家庭教育指导的理论及学术研究不足,对家庭教育指导的实践指导不力从队伍的专业水平来看,总体偏低。

成为一名家庭教育指导师需要具备职业道德、职业知识、职业技能技术、职业相关证书。职业道德,职业道德基本知识:热爱家庭教育事业;尊重教育和教育对象;坚守边界和原则;有责任感和担当能力。职业守则:尊重求助者的意愿;促进求助者的身心健康;对求助者的隐私保密;与求助者建立平等的指导关系。

全 国地区:家庭教育指导师报考条件(时间安排)

有研究者提出"守门"现象,也就是支持、参与家务劳动和教养孩子活动的态度与行为,比如,鼓励参与孩子的教育,对的养育行为给予积极的反馈、与积极互动等,这样的行为是积极行为,除此以外,还有在生活中常常可以看到的消极行为,如总是抱怨、指责、随意的养育行为。"守门"效应中的"开门"(积极行为)或"关门"(消极行为)会影响参与孩子养育的程度,当"守门"中的积极行为越来越多时,就越有可能在孩子的养育中与合作,协同教养行为就会越来越多。

【家庭教育指导师职业前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指导师是未来的职业,随着家长越来越孩子的教育,家庭教育人才缺口越来越大。

2.客户黏性大,家庭教育是一项长期的教育,从幼儿到少儿,青少年等乃至整个家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可观,很多想考家庭教育指导师但是又不太了解的朋友都比奇,当家庭教育指导师能赚多少钱。家庭教育指导师平均一个小时可以拿到400—500元左右的收入,收入相当可观。

4.证书含金量高,家庭教育指导师对于迫切想要在这条路上发展的朋友来说,是很重要的,现在家庭教育一定要认真学习知识,展现出一定的职业能力。

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指导者一定要敢于交流,善于交流,敢于交流是不应顾及面子而不愿向同行讨教,或者浅尝辄止的交流;善于交流,是指导者要具备一些倾听和交流的,能够把与同行之间的对话不断地推向深入,进而使对话具有批判性和建设性。二是学习利用多种与同行展开合作交流。同行之间的合作有多种形式,如合作研究相互观摩指导、工作坊、集体备课、同行等。随着信息技术的发展,指导者还可以借助网络平台和新媒体实现同行之间的专业合作,具体形式有公众号、微信群等,这些形式的参与人员来源更广泛,拓宽了指导者同行合作的范围和信息来源渠道。   

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家庭教育指导队伍也存在诸多问题:从队伍构成来看,以为主,专职,"无论是者队伍还是指导服务工作者队伍均以为主,没有专职人员作支撑造成整体家庭教育工作推进乏力。部分学校将家庭教育指导服务当作额外的负担,而一些专业人员却又投靠无门没有岗位";同时,专门从事家庭教育指导的研究队伍总体匮乏,对家庭教育指导的理论及学术研究不足,对家庭教育指导的实践指导不力从队伍的专业水平来看,总体偏低。

全 国地区:家庭教育指导师报考条件(时间安排) 留守儿童指父母双方外出务工或一方外出务工、另一方无监护能力不满十六周岁的未成年人。"留守儿童家庭教育的特点是:父母在外打工,将孩子留在老家,教育子女的任务就落在了祖父母或其他亲屈的身上。有些长辈对孩子更多是生活照顾,而父母一般只在逢年过节回家,无法尽到应尽的职责;有些父母因为长期在外,对孩子了解不够,与孩子沟通时就会不顺畅;还有些父母会通过补偿缓解自己内心对孩子的愧疚,这些都会影响教育效果。家庭教育指导者在工作中,一方面,要认识到这样家庭的父母和孩子的不容易,拓宽亲子沟通的渠道;另一方面,要加强留守儿童家长指导,对于留守儿童的祖父母或其他亲属这些实际监护人,通过集体培训、指导他们明确监护责任、监护能力。同时,家庭教育指导者还要注重加强家长与学校的沟通,让家长了解孩子在学校的,加强学校与家庭、与家长的联系,加深家长和之间的理解与配合,父母不在身边对孩子成长的影响。