一级家庭教育师证书报考条件2023年昆明 而"儿童为本"理念的确立是社会进步与文明发展的产物,它要求家庭教育指导者代领家长尊重儿童的人格与权益,尊重童年的独特性与价值,尊重儿童的年龄特点与个性特点在此基础上促进每一个儿童生动、活泼、、地发展。家长主体是由家庭教育指导服务对象的独特性所决定的。

开展了"家庭教育指导师"新职业技能项目培训及考核工作,经考核合格者,由颁发"家庭教育指导师"新职业技能项目证书。 申报条件: 1.家庭教育指导师(具备任一条件) (1)本职业见习工作2年以上,经本职业级培训达规定学时数。 (2)中等专业以上或同等。

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本体性知识由教育教学和服务指导的工作任务与内容所决定。由于家庭教育指导者的主要工作是帮助家长树立正确的教育观念,正确的教育,并且需要围绕儿童的身心发育规律和教育发展需求来指导家长,所以家庭教育指导者要儿童学、儿童心理学、普通教育学和家庭教育学的基本知识与基本理论,这些专业知识成为家庭教育指导者需要熟知的本体性知识。

【家庭教育指导师职业前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指导师是未来的职业,随着家长越来越孩子的教育,家庭教育人才缺口越来越大。

2.客户黏性大,家庭教育是一项长期的教育,从幼儿到少儿,青少年等乃至整个家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可观,很多想考家庭教育指导师但是又不太了解的朋友都比奇,当家庭教育指导师能赚多少钱。家庭教育指导师平均一个小时可以拿到400—500元左右的收入,收入相当可观。

4.证书含金量高,家庭教育指导师对于迫切想要在这条路上发展的朋友来说,是很重要的,现在家庭教育一定要认真学习知识,展现出一定的职业能力。

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家长要学会协同社会教育资源。整个社会就是一个大的教育资源库,潜移默化地影响着每一个人。若从有组织的教育机构看,社会教育大致是兼具青少年教育功能的机构,如各种媒介、博物馆、图书馆、科技馆、文化馆、动植物馆等;是专门的青少年教育机构,如青少年宫、儿童中心等。   

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基于群体特性的构建模块把握不同群体的特殊性及家庭教育需求也是构建家庭教育指导内容体系的依据。例如,对于儿童群体而言,可以划分为针对流动儿童、留守儿童、贫困儿童、残障儿童、超常儿童等不同类型群体儿童的内容模块;对于家庭而言,可以划分为针对独*子女家庭、二孩家庭、多子女家庭、单亲家庭、重组家庭、服刑人员家庭、经历灾害家庭等不同类型群体家庭的内容模块。基于特定群体来构建指导内容的体系也是针对性和实效性较强的一种构建。

一级家庭教育师证书报考条件2023年昆明 耐心的陪伴者指导者需要体谅和舒缓家长的养育压力,帮助家长认清孩子是在发展变化的,自我也是在成长的;帮助家长增强自我效能感,发现自己的潜能,使其认识到自己有解决问题的能力、有能够走向成熟的智慧,勇于做出新的改变和尝试,积极寻求突破路径,努力探寻解决问题的方案。