识别高考分数线
录取分数线
分数线即是通过考试选拔一些合格者进一步进修或升学,而制定的被选拔的底限分数。录取分数线是根据当年招生计划和考生成绩,依据人数来划定。
一般按略多于计划数划定,多数是计划数的1.1～1.2倍,全省考生按考分的高低排下来,排到该人数时的分数,就是当年该省的*低控制分数线,只有达到该分数的考生才有资格被录取。例:某省2003年理科计划招生人数为34780人,根据全省考生的高考成绩排队,如按1∶1比例划定的话,则从高分到低分排到第38258名,*后一位的高考分数为359分,则359就是该省理科*低分数线,也就是我们在报上见到的录取*低控制分数线。
提档分数线
选择新兴*为专业时需要格外留心和注意。
新兴*专业的设置主要是以就业市场需求为基础的,而且多数情况下新兴*专业的设置都滞后于社会需求,如*早搞计算机的人多数是学数学的人改行过来的。
从某种意义上说,新兴*专业的*初几期毕业生就业途径较广,就业机会较多。由于是新设置的*专业,在教材、师资、经验等方面肯定存在许多不尽人意之处,如果作出选择就可能要有些挑战。
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教师必须足够,许多艺术考试文化课程培训学校,事实上,并不正式,有时招聘一些教师会吹嘘他们的学校教师有多足够。其实只能算是小补习班。家长和学生要想找到师资力量雄厚的培训机构,就要进行实地考察,然后听几节课。不要总是听别人说学校有多好。毕竟耳听为虚,眼见为实。高考那年,一个艺考同学想带学长去培训班。但是因为能跟上自己班老师的进度,所以没去。后来听朋友说也是别人推荐的。进去学了大概两个星期,感觉老师讲课不严谨。这就是所谓师资力量不足的表现
