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授课机构: 职业学校

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课程介绍

发布日期:2023-06-06 16:35

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  • 提分系统

    1.分析*卷出题人的思想模式和出题套路

    2.分析*-*老师的思维模式,备课模式和改卷原则

    3.高效率的听课、消化、吸引、释放老师,迅速提高学习成绩

    4.运用考试技术把会做的题目**做对

    5.把不会做的题目进行转化,迅速突破

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    动力系统

    每年会从历届高考生中挑选表现优异的学员加入高考助教团,为下一届学弟学妹授课,让学生实现学有所用,内部实现闭环系统的智慧学霸,教学一体平台。

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    心理系统

    1.运用动力激发自己,让学习持续有力量

    2.运用心理学化解恐惧、懒惰、走神三大死穴

    3.唤醒孩子感恩父母之心

    4.培养孩子受用一生的4大能力:影响力、思考力、决策力、执行力

六大


艺术类学生需要参加专业考试,即艺术类考试。艺术类考试专业一般包括美术、音乐、主持、播音、书法等,艺术类学生需在1月份参加艺术类考试,6月份参加艺术类考试;文化系学生只需在6月份参加高考。因此,在入学考试的形式上,艺术类学生应该参加两次考试,文化类学生应该参加一次。
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高三复读成功的关键

在于自我节制和借助外力,维护自己利益。


需要特别指出的是:尽管复读的过程本应是走向成功的过程,但成功尚未到来;尽管上一次高考的失败已成为过去,但不等于另一次失败绝不会到来。如何保证成功,杜绝失败?关键在于自我节制并借助外力,维护自己的利益。


(1)复读生比起高三在校生自由支配的时间多,更**放松。在家时间长了,很**出现苦闷、烦恼、彷徨的低潮。单纯从学习时间考虑好像很多,但一不抓紧,又无教师指导,就不可能像预期的那样大幅度提高成绩,甚至成绩下降。所以想在家自己学习,或仅仅上点周末班的想法极有可能遭遇失败。


(2)复读生既不是在校生,也不是社会人,还不能完全像成年人那样做到自我控制。因此需要借助外力(如复读班的老师同学和学校的规章制度)来帮助自己做到有规律地学习和生活。*的自由完全有可能带来*的懒散,然后仍将以失败而告终。


(3)谨防诱惑,学会拒绝。

复读生活有时会感到孤独和寂寞,有可能出现异性相吸的情况。但复读的时间太短暂了,对弥补自己弱项来讲,时间太紧了,经不起半点浪费。弄不好就会让一年复读前功尽弃,代价太高了,太伤害人了,这种危害甚至大于烟酒、游戏。因此要清醒地、冷静地、明智地加以拒绝,即使原先有要好的异性朋友也要控制在相互鼓励的范围内。


二、严选的师资——多年耕耘于高考教培的老师全程授课

1.教师年龄在35-50岁之间,具有10年高三教学经验 
2.在原学校必须同步担任高三老师
3.教学方式灵活,语言幽默,能吸引学生注意力
4.从学生入学到学生毕业,中途绝不更换*老师
5.每月对老师进行严格打分制考核,根据学生"净增分"进行奖罚


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