家庭教育指导师报考时间2023年日照 从积极的角度而言,为了保护儿童的权益,促进儿童的健康成长,社会和应该创建家庭教育支持,为家长家庭教育能力提供指导与帮助。可见,家庭教育指导的必要性与可能性都具备了的社会基础。

教孩子做人。就是要让孩子认识到"一滴水只有融人*海才能永不于涸"的道理,自觉将自己的梦想与时代的要求相结合,在实现民族复兴和社会发展进步中实现自己的价值;教孩子做人,就是要求孩子从小就能够"立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国",弘扬和践行 核心价值,成为一个有"大德、大爱、大"、德智体美劳发展的 建设者和人。

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条件性知识是胜任工作任务与内容所应具备的具有*作用的知识家庭教育是基于家庭的教育,很多家庭教育问题既是教育问题,也是家庭问题,甚至与社会问题有一定的关联度。为了完成家庭教育指导的任务与内容,家庭教育指导者需要相应的家庭学、学、社会学以及心理*询和家庭治*的基本原理;进行教学与培训工作的家庭教育指导者还要一定的教学论知识以及学习与培训原理;在法制社会,一些基本的法律知识也成为家庭教育指导者在工作中认识问题与分析问题的基础性知识。

【家庭教育指导师职业前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指导师是未来的职业,随着家长越来越孩子的教育,家庭教育人才缺口越来越大。

2.客户黏性大,家庭教育是一项长期的教育,从幼儿到少儿,青少年等乃至整个家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可观,很多想考家庭教育指导师但是又不太了解的朋友都比奇,当家庭教育指导师能赚多少钱。家庭教育指导师平均一个小时可以拿到400—500元左右的收入,收入相当可观。

4.证书含金量高,家庭教育指导师对于迫切想要在这条路上发展的朋友来说,是很重要的,现在家庭教育一定要认真学习知识,展现出一定的职业能力。

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这种主要针对有特殊需要的家长。的优势在于针对性强,双方有充分的沟通与交流,家长单位时间的信息和支持更多,但个体指导成本高,一次完整的个体指导耗时长,信息与资源来源一,受指导者自身素质与能力的影响更大。   

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指导者的学习与反思能力,专业能力发展的重要支撑是从业者的主体意识,以及在主体意识主导下的学习、思考与自我发展能力。美国心理学家波斯纳曾经提出专业成长的公式:成长=+反思。没有反思的是狭隘的,至多只能形成肤浅的知识。学习与反思能力帮助家庭教育指导者把理论与实践、知识与有机地联结起来,从而不断地自己的专业结构,自己的专业能力,促进自身不断地成长与发展。

家庭教育指导师报考时间2023年日照 主干家庭--促进父母与祖父母形成家庭教育合力尽庭户结构的基本格局在2000年后发生了一些变化,但是三家庭户的主干家庭是维系得的家庭类型。有调*表明,参与养育孙子女的祖辈比例从1994年的66.4%上升到2012年的72%,并且孩子的年龄越小,这个比例越高。