家庭教育指导师报考时间2023年烟台 依据关于儿童发展的相关研究,主要从身心健康发展、社会性发展、认知类发展等方面分析儿童的学习与发展。儿童身心健康发展的知识。健康指人在、心理和社会适应方面的良好状态。发育良好的、愉快的情绪、的体质、协调的、良好的生活习惯和基本生活能力是儿童身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。

家庭教育指导的职责 我国从事家庭教育指导工作的主体主要包括、学校、社区、媒体、营利组织等,它们根据各自的组织属性、使命和功能,在履行家庭教育指导的基本职责方面发挥着应有作用,共同构建具有特色家庭教育的支持。

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从上性教育的,性教育需要符合孩子的发展水平,因此对于不同年龄阶段的孩子需要开展不同内容的性教育。对于*高年级孩子来说,家长可以在日常生活中随时对孩子进行性教育,帮助孩子了解自己的,正确对待和处理发育以及异*交往等问题。

【家庭教育指导师职业前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指导师是未来的职业,随着家长越来越孩子的教育,家庭教育人才缺口越来越大。

2.客户黏性大,家庭教育是一项长期的教育,从幼儿到少儿,青少年等乃至整个家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可观,很多想考家庭教育指导师但是又不太了解的朋友都比奇,当家庭教育指导师能赚多少钱。家庭教育指导师平均一个小时可以拿到400—500元左右的收入,收入相当可观。

4.证书含金量高,家庭教育指导师对于迫切想要在这条路上发展的朋友来说,是很重要的,现在家庭教育一定要认真学习知识,展现出一定的职业能力。

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洪明认为家长教育是家庭教育指导者以家庭教育主体(家长)为对象,以科学的家庭教育知识、技能、观念、思想等为主要内容的教育培训活动,以家长家庭教育胜任力为目的的教育活动。如果从广义的角度看,凡是对家长在育儿方面产生教育影响的主体都包含在教育者的行列之中。   

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家庭教育指导者的专业素质结构,家庭教育指导者的专业素质是指家庭教育指导者在从事家庭教育服务与指导的专业活动中所应具备的基本教育品质,可以分为专业、专业知识和专业能力三个方面。家庭教育指导者的专业针对家庭教育指导工作的特点,家庭教育指导者要坚持公益为先、儿童为本、家长主体的基本价值取向。公益为先是处理家庭教育指导的社会价值与经济价值之间矛盾的首要准则。

家庭教育指导师报考时间2023年烟台 儿童性和责任心,家长应创造一个宽松的成长以儿童的性,训练其自立自主,视情况给予必要协助。家长让儿童感受到的爱的同时,应允许儿童在安全的范围内,好奇地展开。生活中的大小事情都是儿童责任感的好素材,让儿童养成"自己想办法"的习惯。在实践中学习和担当,在做中学、错中学,不断积累。