家庭教育指导师报考要求2023年宜昌 家校社共育的内涵,家校社共育是通过各种合作、协同行动面开展教育。"这是家校社共育的基本含义。在这一基本含义中有三个关键概念,即合作、协同与行动。家校社共育的基础是合作。合作在汉语词典中指互相配合做某事或共同完成某项任务,常与"分工"一起使用,有"各司其职"之义。家校社共育即家庭、学校和社区根据自身特点,通过"养育"、"教学"和"教化"对未成年人实施教育影响。

从法律法规到相关政策文件,都明确了父母在家庭教育中应承担主体责任。每一对父母都应当认真履行自己的神圣职责,特殊儿童的父母也不例外。例如,对于留守儿童、流动儿童的教育,父母依然负有主体责任,要采取各种各样的,与孩子保持密切的联系,与孩子建立牢不可破的亲子依恋情感。

家庭教育指导师报考要求2023年宜昌

我庭教育指导者队伍及专业化建设还在路上,社会各界正在为促进家庭教育指导的专业化、职业化、化而不断、不断努力。《儿童发展纲要(2011-2020年)》提出"建立家庭教育从业人员培训和指导服务机构准入等制度,合格的*庭教育工作队伍",我庭教育指导队伍及专业化建设任重道远。

【家庭教育指导师职业前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指导师是未来的职业,随着家长越来越孩子的教育,家庭教育人才缺口越来越大。

2.客户黏性大,家庭教育是一项长期的教育,从幼儿到少儿,青少年等乃至整个家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可观,很多想考家庭教育指导师但是又不太了解的朋友都比奇,当家庭教育指导师能赚多少钱。家庭教育指导师平均一个小时可以拿到400—500元左右的收入,收入相当可观。

4.证书含金量高,家庭教育指导师对于迫切想要在这条路上发展的朋友来说,是很重要的,现在家庭教育一定要认真学习知识,展现出一定的职业能力。

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而家庭教育指导是一项专业性很强的职业,需要具有良好的道德品质,的专业知识与专业技能。围绕家庭教育指导者专业发展这一主题,本章分为五节:第*节介绍了家庭教育指导者专业发展的内涵与意义;第二、三、四节具体分析了家庭教育指导者应具备的专业理念、知识和技能,让指导者对家庭教育指导应具备的专业素养有具体的了解和认识;第五节简要介绍了家庭教育指导者专业发展的基本路径,为指导者自身专业水平提供指引。   

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如果家长相关的儿童认知的知识,会对孩子日常学*行为的各种误解,如对孩子专注力的误解、辅导孩子时对孩子知识的误解等。家庭教育知识指导者了解儿童发展的知识是为了避免孩子被误解,而家庭教育的知识是为了避免家庭教育被误解。教育作为一门的*,有着的概念和逻辑体系,教育的科学基础是心理学。除了心理学的基础,教育还需要哲学的价值*领、社会学的差异分析以及教育的创造性生成。

家庭教育指导师报考要求2023年宜昌 核心价值*领下的现代家风建设,继承和创新家风家训的内容,建设新时代家风需要对家风家训吸取精华、去除糟粕、古为今用、推陈出新,具体有三:一是直接拿来,二是重新阐释,三是相提并论。"家风家训内容很多,主要是以"仁、义、礼、智、信"为核心主张仁爱、忠孝、民本、慎独、中庸、、诚信、友善等基本价值准则,这些价值在历史曾发挥巨大作用,是家风家训的核心内容,也是目前培育 核心价值的沃土。