园长是否能做好,则需要通过对园长任职的科学、考核、评价实现,应该由会和家长会评价园长的任职。由于园长必须对、家长负责,因此,也就要自己的岗位任职能力,有的园长觉得必要,就需要自己去报名参加培训,而不是像现在,公办幼儿园的园长由上级行政*考核,连参加培训也纳入考核范畴,而其实,培训只是服务于能力,其本身并不应该作为考核的内容。难道一名经常参加培训可以说出很多理论的园长,就比没参加培训但把幼儿园办得很好的园长强吗?
报名须知:幼儿园园长证报名条件时间, 随着对私立幼儿园申请条件的逐步放宽和私立幼儿园扶持政策不断,当下私立幼儿园进入一个非常快速发展阶段,幼儿园园长已经成为了一个香饽饽的职业工种。 要想成为一名合格的幼儿园园长必须要经过的报名学习培训,后才可以幼儿园园长证去应聘上岗。
无证幼儿园整治工作会在各地陆续推行!没有园长证的后果就是暂停甚至取缔!不要等到查证时候着急,如果有意向的园长们,请不要再犹豫了,也许你正在犹豫的时候别人已经拿到证书开分园了,也许你正在犹豫时证书已经纳入统考所有证书均有周期,不能提前!所以,一定提前。
一、幼儿园园长是园长上岗的有效证书 目前,严把关要求所有园所园长必须做到持证上岗。教委颁布实施的《幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求(试行)》是根据我国幼儿教育对幼儿园园长素质提出的要求兼顾园长队伍现状而制定的;是选拔、任用、考核和培训幼儿园园长的基本依据、各地应采取有大措施通过组织岗位培训和日常的业务学习及工作锻炼,使幼儿园园长努力达到《资格》的基本要求 二、考幼儿园园长证需要些什么材料 申请认定幼儿园园长证必须具备幼儿师范学校(含职业学校幼教专业)及其大专以上, 有五年以上幼儿教育工作经历,并具有*、幼儿园职务 三、幼儿园园长证报名对象: (1)针对从事幼儿园园长工作 (3)即将走上园长岗位的人员 四、幼儿园园长证报名要求及报名资料: (1)正反面照片 (2)2寸蓝底照片电子版 五、幼儿园园长证报名时间: 周一至周五均可报名,周六日预约报名。报名名额有限 幼儿园长的种类: 类:发证:电化教育馆(权威认证,通用,终身有效) 第二类:发证:社区教育研究培训中心(时效性差,不通用) 第三类:发证:信息化认证中心和人力资源岗位职业技能培训中心 双证(非直属*,含金量低) 六、温馨提醒: 经培训考核合格,将由直属单位(电化教育馆)颁发幼儿园职业园长证书、通用、可查。凡在我培训中心报名者,可先交付部分定金,证书下来再补交另一半。想考幼儿园园长证,说贵的人,不一定没钱,报考的人,也不一定,如果有意向的园长们,请不要再犹豫了,也许你正在犹豫的时候别人已经拿到证书开分园了,也许你正在犹豫时证书已经纳入统考,到时候后悔了,请你记得刘提醒过你,学员可加刘微信索要证书样本及证书查询,真的假不了,假的真不了,自会见分晓!! (任何疑问可直接来电或加QQ/微信,刘将为您耐心一一解答) 幼儿园的文化建设、幼儿园的经营和发展策略、幼儿园平台建设、 职业园长的素质和修养、幼儿园队伍的与。课程主要知识点: 1、 现代企业制度与幼儿园的; 2、 幼儿园园本文化发展之路; 3、 幼儿园的筹建运作与卓越的市场; 4、 婴幼园的职业园长职业素质与修养; 5、 课程的竞争与创新思维; 6、资源分析与解决之道。 考核分为理论知识、实操部分两部分;理论、实操成绩均达到60分(含60分),为合格。 1、现代企业制度与幼儿园的; 2、幼儿园园本文化发展之路; 3、幼儿园的筹建运作与卓越的市场; 4、婴幼园的职业园长职业素质与修养; 5、课程的竞争与创新思维; 6、资源分析与解决之道。
幼儿园园长是履行幼儿园和工作职责的专业人员,对幼儿园的发展起着举足轻重的作用,"一个好园长,能带出一所好幼儿园"已经成为幼教界的共识。 可以说,园长的专业发展水平直接影响到幼儿园的发展方向,直接影响到幼儿园的专业发展,直接影响到一个幼儿园的教育教学并较终影响到幼儿的发展。在各国促进园长专业化发展的诸多实践中,研制园长专业是其中的重要一环。
报名须知:幼儿园园长证报名条件时间, 为"专业理论知识+专业技能+职业素养+实践能力+良好品质"发展的复合型人才。电教馆幼儿园职业园长证培训中心项目,查询的园长证,权威性强,含金量高,通用!新规定:自2016年3月1日园长必须持证上岗,2016年《幼儿园工作规程》第四十条明确规定,幼儿园园长不仅需要具备资格,更应取得园长岗位培训证书方可开园。
在我国目前紧缺的各类人才中,幼儿园园长应该列入极其紧缺的一类。根据统计,截止2016年,我国各级各类幼儿园数量为13万所,其中民办幼儿园占总量的63%,而且以每年25%的数量递增;公办幼儿园园长实行教委任命制,绝大部分为从岗位逐渐成长起来的,这种人才周期长,效率低,从数量上远远不了社会需要;大量的民办幼儿园甚至部分公办幼儿园根本没有园长可用!所以,从事幼儿工考取园长证是当务之急。 在的下,电化教育馆和基础教育资源中心已经形成了一支专业化的人才队伍,全体员工奋发努力、开拓进取,团结电教共同奋斗,以农村中*现代远程教育工程和中*教育技术能力建设计划实施为重点,以资源建设与服务为中心,在远程教育工程项目实施、教育信息资源建设、教育技术培训与应用指导、教育技术研究与实验、技术支持与服务、交流与合作等方面,发挥了重要作用,取得了显著成绩,已经成为我国基础教育信息化建设中的重要支撑,教育信息化建设中的一支重要力量。