大同自闭症的孩子,上课不跟随课程进度,只听自己感兴趣的内容,该怎么引导?不去上学,不一定是心理问题!
孩子不去上学真的是心理出问题了吗?

 *生孩子为什么不想学习
1. 眼界不够
有些孩子,读的书比较少,去的地方也比较少,见识也比较少,孩子生活环境相对比较单纯,家里的文化氛围也比较弱一点。
小孩进入*后,周围的孩子逐渐懂事了,周边环境发生了改变,*生活仿佛打开了一个新世界大门。
孩子在见识到各种乱七八糟特别刺激的东西后,孩子觉得外面的世界比读书更有意思,心跑了,自然就不想读书了。
相比外面新鲜,有趣的世界,读书就显得格外枯燥,无味。
2. 三观的问题
有些孩子,见识过高山和大海,领略过世界各种美好的风景,他就会开始去思考关于人存在的意义,人从哪里来,到哪里去,为什么活着?
当开始思考这些问题的时候,就会延升去想,我今天做的事情是否有意义?
读书的价值是什么?当陷入这些问题的思考当中后,现实生活中就会慢慢觉得啥都没有意思,表现出来就是摆烂,不想学了
3. 承受不住压力
有些孩子,特别是在*阶段成绩比较好,家境比较好,取得某些成就的孩子,进入*后,因为学习环境变了,学历压力也变了,那种以前的优越感没有了之后,就会担心自己考不好怎么办?没有别人*怎么办?考差了父母批评怎么办?各种问题一堆积起来后,表现出来就是逃避,不想去学校,不想学习。
4.如何解决
眼界不够的问题,父母可以通过提升自己,潜移默化的影响孩子,一个积极向上,工作努力的父母,通过给孩子讲身边的案例,工作的难处以及勇往直前的去解决困难等等,逐渐获得孩子的认同,找到读书的价值
压力跟挫折教育有关,目前我认为*有效的提升抗压能力的方法就是体育,通过学习一门竞技性体育运动,不停的在竞技过程中去直面输赢,这样孩子将会有一个强大的内心,面对挫折和失败带来的压力,也会自我消化并很快从消极的情绪中走出来。
三观问题,目前我也没有想到一个很好地解决办法,你有吗?