宁德学生叛逆怎么处理看到一则新闻:浙江有位女孩欲跳桥自杀,所幸被消防救援人员救下,女孩刚脱离危险还未站稳,父亲一个巴掌甩过来。
如果不是围观群众呵止,父亲继续上演武力教育的情势,估计挡不住。
女孩哭诉:"你看,你每次都是这样逼我!"
网友纷纷留言:看得心都碎了。孩子都要死了,还教训?难道父母的面子比孩子的生命还重要吗?搞不懂。
但有相当一部分家长认为:现在的孩子太脆弱了,动不动就自伤寻死,难道不应该打一顿长长记性吗?
很多人由此想起自己小时候,因为不小心掉到河里被邻居救起,或者受了什么伤之后,回家反被父母痛扁一顿的经历。
这很令人费解,可能还会陷入"父母究竟是我爱还是恨我"的内心冲突当中。
站在父母的立场,给一个总体的解释就是:在所有的客体丧失(或即将丧失)中,都包含着愤怒。愤怒之下是对失去客体的巨大恐惧。
父母对即将失去孩子这个客体感到极度恐惧,这是能够理解的;直接行为体现就是打孩子,速度快到近乎本能的反应。
在文章开头的案例中,父亲说:"我好生气啊",他甩过来的巴掌的意思是:我要打死你想死的心。
还有的父母会恐惧到什么程度呢?
他们使用"逆恐"的防御机制,原理是以"找死、不怕死"的方式来缓解对死亡或失去客体的焦虑。
比如朝孩子吼:"想死你去死啊,谁拉着你了?"、"要死一起死",这种语言暴力有时甚至比打更能将孩子推向绝望。
当父母在不自知的情况下,以自身的愿望和认知能力将孩子逼到没有退路时,孩子只能采取极端的方式进行反抗。
自伤、自杀,是孩子对唤醒父母所抱有的*后希望。
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