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请问绘本阅读指导师证报考条件有哪些

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课程介绍

发布日期:2023-10-11 11:40

三到六岁是父母儿童阅读的佳时期,这一时期儿童的语言能力开始慢慢形成,孩-子开始接受新的知识,认识他们眼中的社会,所以妈妈们可以有效利用这一时期来充分孩-子的阅读能力。有的妈妈说,"阅读的重要性我知道啊,所以我会给孩-子买很多书,孩-子基本都是自己读书,他们现在的绘本都是以画为主,我们基本不用和他一起看。为什么非要陪她一起读书?我这几天忙的要死,哪有功夫陪他们一起看呐。

《好想陪你读绘本》一书中提到:"在亲子阅读中,首先要的便是儿童阅读感受,让孩子尽可能多地表达,然后告诉他这些都是阅读的组成部分,阅读不仅仅只是阅读。" 我们首先要认识到,绘本阅的价值在于良好的亲子关系,要利用好绘本的教育价值,在挖绘本宝藏的旅途中,打下良好亲子关系的基础,让阅读成为习惯,让孩子成为孩子。

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全民阅读促进事业的一个重要特征,就是阅读推广的专业化。阅读推广正在成为一个职业,专业阅读推广工作者需要与这项职业相配套的阅读推广知识、培训、资格认定和组织规则。 有责任把阅读绘本推广出去;即使你不是教育工作者,只是普通的宝妈,你可以根据自己的能力去影响几个人了解绘本阅读,这样也可以起到阅读推广的作用;再者,如果你特别擅长组织策划,即使不懂绘本,但是可以邀请懂绘本的来邀请懂绘本的讲故事会,你可以邀请懂绘本的讲故事会,你负责组织协调绘本故事,如果你有很强的组织规划能力,即使不懂绘本,但是可以邀请懂绘本的来教你,你负责组织绘本,她负责讲故事会,你负责组织绘本,你也有责任要把这个故事推广出去。 绘本讲师证科目及报考条件学员能哪些技能呢?阅读指导师指导范围广,针对不同年龄段孩子,展开不同的阅读指导。如:绘本阅读指导、儿童阅读与写作、精读课、故事会、阅读课程等。 只要了恰当的阅读,绘本就能成为儿童精神成长的营养大餐。阅读是孩子的人生大事,苏霍姆林斯基说过:"孩子的阅读开始越早,阅读时思维越复杂,阅读时对智力发展就越有益。七岁前学会阅读,就会练就很重要的一种技能,边读边思考边领会。

阅读指导师可以做什么?进行一对一家庭阅读指导/开设阅读课程指导儿童集体共读共学/成为阅读讲师进行阅读推广。如何把理论,化为可执行落地的课程及活动方案;如何对在阅读指导中提的建议和支持,是我们课程的核心所在!

《好想陪你读绘本》一书中提到:"当孩子参与的角色越多,他的综合能力就越强,就越容易适应未来的竞争。而在绘本阅读中,孩子不仅仅只是"孩子",他还可以是阅读者、领读者、插画师、阅读推广人、质检员、绘本剧演员等。" 阅读不仅仅只是阅读,绘本阅读只是一种形式,给孩子提供了一个如何与相处的范本,孩子们收获的也不只有知识,还有一个充满想象的童真的。 围绕孩子的进行提问与倾听,比如孩子很喜欢奥特曼的绘本,那么就可以问孩子奥特曼是从哪里来的,奥特曼有多少个兄弟,奥特曼长什么样等问题,促进孩子的思考,同时也让家长能够更加了解自己的孩子。 联网查询,含金量高,通用。该证书是对持证人的知识水平、专业技能的客观评,既可作为相应职业工作岗位的上岗证;又可作为聘任*的参考,是就业和职业评聘领域相应职业能力的的证明。

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作为一名家长,你可能需要学xi的相关知识,科学、有效的育儿技能,助力孩子更好的成长;作为一名教育工作者,你迫切需要自己的知识和技能,将理论和实践融会贯通;作为一名终身学xi的践行者,你在上的成长,就是给予更多家庭好的馈赠。 阅读指导师,着力亲子阅读,聚焦家庭亲子文化建设,将家庭教育具象化呈现,在亲子互动与情感连接中,形成家庭文化内核,传承家庭文明。 如何成为的婴幼儿绘本阅读指导师?绘本阅读不简单等同于讲故事绘本阅读路上的人是任重而道远的。你好幼师婴幼儿绘本阅读指导师课程让我们在理论与实践的结合中。关于阅读指导师在学校、家庭,乃至全社会投入的人力和财力去推动阅读发展的,阅读不再是语文承担的工作,也不再仅仅是读读书这么简单的事情。

不管是家长还是,都应该对幼儿教育予以,不仅对幼儿今后的学有非常大的帮助,而且对我国国民的文化素质有一个质的。想到以前就因为比较喜欢带他们,发生的一些事,当时还挺委屈。那时只要邻居家的小孩闯了什么祸,家长们的反应就说是我带着孩子们玩闯的祸,不知道背了多少黑锅。 10%的全职妈妈(家长),力求通过学xi,在辅导孩子的同时,也为自己的未来规划一条职业路线;5%的在校*生,以期自己择业就业的竞争力;还有5%的来自各职业各年龄段的阅读爱好者。?无论哪个群体,他们都是一群热爱阅读、喜爱孩子、知晓阅读重要性、洞悉未来阅读发展空间的人士。

请问绘本阅读指导师证报考条件有哪些, 阅读指导师报名适宜人群 1、大中*、幼儿园在职,早教及课外培训辅导机构; 2、心理(教育)中心、青少年活动中心、妇童服务机构、社区居委会、婚姻家庭指导中心、家庭服务中心从事家庭教育的工作人员; 3、本身从事家庭教育相关工作,需要通过培训,梳理知识的学员; 4、有志向从事家庭(亲子)教育指测评找到家庭教育中的问题,通过授课建立家庭教育理论基础,跟踪指导解决家导职业的各界人士和家长。

 

 

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