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忻州高中生孩子心理辅导

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授课机构: 钱丹塞恩心理平台

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课程介绍

发布日期:2023-10-27 01:00

钱丹塞恩心理平台研发的一对一心理问题解决体系,已获得*发明专利



而这些孩子身上出现偏差行为,主要表现在这几个方面:

自理能力弱
不爱学习
贪玩好动
不爱运动
自由散漫
不上进
毛毛躁躁
脾气差
胆小怕事
性格懦弱
沉溺游戏网络
性格内向
喜欢来往
不合群
精神状态萎靡不振
容易激动、亢奋
咬指甲
注意力不集中
做作业拖拉

主要优势:

1:传统方式:靠心理咨询的经验,误诊或易出错。而钱丹塞恩通过大数据和人工智能连接,实时分析得出数据

2:检测不,主要沿用西方几十年前的问答方式,易受主观判断导致出错,测试不准。
钱丹塞恩通过大数据匹配,几十万例的数据,加上实时心律,等医学检验采集,更加科学,简单,方便和。

3:疗程短。传统心理咨询基本上计时付费,效果和解决问题与否没办法标准和检验。钱丹塞恩心理自主开发的体系(国内已取得

专利:钱丹塞恩大数据分析系统 发明专利 )

4:费用方面:依托*大数据研究中心提供数据分析和检测,是传统的三分之一。

5:全程隐私保护,一对一。用户数据一键销毁。

6:更加人性化和化:所有人员考评钱丹塞恩系统学习,取得合格证。(人机系统学习,一对一大数据分配在线

2000小时以上,立体化学习)

…………

"针对这种情况,我们可以加强对精神心理知识的宣教,提高对个人情绪的自我觉察,并及时去应对解决。"抑郁症的症状会影

响情绪、思维、行为及生理四方面。情绪上有忧伤、焦虑、罪疚感、愤怒、情绪波动、缺乏情绪反应、无助感、绝望感及暴怒易

怒。思想上经常自我批评、自责、担忧、悲观、记忆力衰退、难于集中精神及作决定、思绪混乱,有死亡想法及自杀念头。行为

方面,易哭、社交退缩、缺乏责任感、不注重外表、失去动力、动作迟缓、出现自我伤害、滥用药物和酒精。

生理机能也会出现一些异常,比如长时间感到疲倦、缺乏动力、睡眠过多或失眠、饮食无节制或食欲不振、便秘、体重下降或增

加、头痛、月经失调、性欲下降、无法解释的痛楚等。

有抑郁情绪的人可通过一些生活方式与辅助疗法调试,比如运动—如健身操、游泳、慢跑、竞走、登山、自行车、举重等等;多

阅读一些以认知行为理论为主的自助书籍;增加参加愉快康乐活动,增加让自己感到开心的活动。



若自己调整仍无法缓解抑郁症状,必要时咨询心理专科医师,如达到抑郁症诊断,则建议到线下合作心理机构就诊。

钱丹塞恩为什么接下来不再给青少年儿童(孩子本人)提供免费咨询?
,占用了平台大量人力物力,几乎三分之二。
二,就是提供咨询后,可以暂时缓解,但一回到家,或过几天又会打回原形,所以家长不咨询或没有觉知,那么我们做再多也没用。
三,钱丹塞恩心理平台正在转向家庭教育,主要为家长,学校提供的家庭教育指导,系统平台,大数据测评,动态评测等技术和软件支持,这样可以从根源上去真正解决孩子的问题
因为很多家长,为了孩子,不是不爱学习,是乱学,学了用不了,或学了更焦虑,或成年人的认知,没办法系统学习,这样根本没办法支持到孩子或帮到孩子。
四,目前,钱丹塞恩大量测试,开发学针对家长如何支持孩子,如何教育,养育孩子的一对一课程,家长不用具备高深的知识,不用学太多的基本知识,我们的一对一课程,一学就会,一学就能用。
一课一招,一招多用。真正以用为主。
现在正在内测中,家长可以免费获取。搜 钱丹塞恩 小程序 在线预约后,联系值班老师一对一发送。

心理咨询疏导,不是感冒发烧,像医院开药一样,吃了药就退烧,

心理问题,排队身体或先天原因,比如精神,大脑创伤,或无意识控制不了自己行为,这些去医院心理科,精神科开药可经暂时控制,其它原因,比如人际交往,青少年,成人情绪问题,等,心理咨询疏导后效果是明显的,什么叫有效果,就我们的老师咨询后,自己心里平静了或淡然了或心定了,达到这样的效果说明很明显了,像医院心理科(现在很多是原来莆田系医院,男科,妇科转型的,所以他们套路可以百度一下)咨询时的恐惧,害怕,等然后按疗程来,这样不单不能起到作用,而且让自己更加恐惧,焦虑。

钱丹塞恩和传统线下医院区别?

钱丹塞恩心理咨询流程是什么?

面对父母咨询:主要包括:家庭养育测评,父母童年原生家庭测评,家庭教育普测

钱丹塞恩咨询方式有那些?

电话问答,面对面问答 (回答声音,回答内容,回答状态等综合评估)

形成,系统,有效,真实的报告。

钱丹塞恩测评介绍?
心理问题诊断:焦虑?抑郁?情感障碍,多动?感统失调?

家庭养育偏差:7岁以前家庭教育,家庭环境,夫妻关系,

钱丹塞恩性格检测主要包括什么:智商检测,情商检测

钱丹塞恩状态检测:低落?情绪化?逃避?不愿意配合?

钱丹塞恩学习能力评估:学习能力,记忆能力,计算能力,阅读理解能力,空间思维能力。


为什么传统咨询,或夏令营,特训营,或送到封闭式学校,孩子的行为或习惯可以暂时缓解,但一回到家,或过几天又会打回原形?因为

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