自2014年起印发《完善*文化教育指导纲要》,《纲要》指出要分学段有序推进*文化教育,例如,*低年级阶段,开展启蒙教育,学生热爱*文化的感情;在*阶段,以增强学生对*文化的理解力为重点,等等。

  3热爱朗诵,为人风趣幽默,善于表达,能将国学中深奥的道理结合现代生活实际形象生动地交给孩子!*民族博大包容的民族精神和道德取向,要求人际交往中应当包容大度,设身处地去理解、体谅和包容他人,才能够和众乐群。

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  它承载了五千多年的文化内涵,滋养了*民族的蓬勃生长,培育了*民族的主体意识,使*民族以其独特的品质和风格自立于民族之林。文化是一个、一个民族的灵魂,经典是文化之母,是文化传承的重要载体。如今,国学经典文化越来越受到和的,成为解决21世纪生态危机、人文危机和精神危机可资借鉴的智慧资源。

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