保育员不仅提供了展现自我的机会,搭建了专业技能锻炼的平台,还进一步增强了保育员参与教学的信心和意识,了保育员的配班、协作水平,同时也使保育员的自身素质不断,做一个孩子喜欢、欢迎,具有个人魅力的保育员。保育员日常工作小结:定期、不定期的进行安全检查及自查工作,尽量不安全因素对幼儿活动的影响。安全工作也是保育员们的首要工作,如提醒幼儿不去玩危险,不攀登高物,幼儿之间不互相推搡,不随便去摸危险物品等。
保育师证书的报考条件主要包括以下几个方面:
1. 年龄:通常要求报考者年龄在18周岁以上。
2. :具备高中及以上,专业背景不限。
3. 状况:需具备良好的素质,无传染病、心理等。
4. 道德品质:具备较高的道德品质,有责任心和爱心。

保育员适合对象:
1、在幼儿园、托儿所、亲子园、早教机构等单位工作的人员;
2、已从事母婴护理、月嫂、家政服务、老年护理工作,有进取心,欲职业的人员;
3、从事育婴嫂、月嫂、家庭婴幼儿教养工作的人员;
4、学前教育、护理专业大专院校在读学生;
5、父母辈、祖父母辈家长想亲自参加培训,学会护理教育儿孙的知识和技能。

幼儿的特点;运动,运动是由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成的,是人们从事劳动和运动的主要,有维持体形、支撑体重、执行和保护内部等作用。婴幼儿骨骼的特点骨组织的成分。骨的化学成分包括水、有机物和无机物。有机物(主要是蛋白质)赋予骨骼弹性,无机物(主要是钙盐)赋予骨骼硬度。