师资队伍水平不一样
公办学校的师资队伍要好于民办学校。公办学校的教师工资待遇基本上都是由*财政负担,一般是享受事业单位编制,中*义务教育阶段还可以享受全额事业单位拨款机制,教师工资待遇可以得到充分的*。因此,相比民办学校都是企业性质的用工合同,公办学校的事业单位编制更受教师的广泛欢迎,因此*的老师都喜欢往公办学校跑。
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*:医学
专业名称:营养学专业
招生层次:中专+大专(可升本)
培养目标:培养能够对人体营养状况及膳食营养进行评价、管理和指导;开展预防常见的以及与营养相关的慢性病的饮食营养指导工作;具备膳食营养状况调查分析能力、营养食品开发的设计与评价的应用型高等职业技术人才。
课程设置:中医学基础、解剖生理学、病理学、中药学、方剂学、病理学、药理学、基础营养学、西医内科学、西医外科学、食品微生物学、食品毒理学、食品卫生学、烹饪学基础、临床营养学、中医药膳学、卫生法规与监督等。
就业方向:1.医院营养科从事营养技师2.保健食品等公司做咨询3.健身美容体检等行业营养顾问4.健康主题
健康照护专业群是我校特色专业群培育项目,依托护理系60多年的教学实践经验,融合现有的护理(含普通护理、老年护理、康复护理、中医护理、涉外护理、男护等特色专业方向)、助产(含母婴保健方向)及新开办的老年服务与管理专业集群发展。
专业群的建设集中校内外优质资源,打造一支教学水平高、科研能力强的师资队伍;通过完善人才培养、课程体系、实训场地建设、混编型教师团队和教学资源库五驾马车的推动,由护理、康复、基础医学部及医院企业多名*成立专业群建设指导委员会,共同制订专业人才培养方案;构建"底层共享、中层分立、高层互选"的课程体系;以"模块化"和"项目化"的方式设计实训教学内容;引入其他系部的*教师进行混编,加大国内外高层人才引进力度,积极推进"青蓝工程";集成行业优质资源,引进先进的教学资源网络平台,高水平建设专业教学资源库,全面推行信息化教学;为更好地适应地方经济和社会发展变化,面向基层,侧重老年、母婴健康照护,为健康*的发展作出贡献!
。双选择教育:毕业生既可以直接工作,也可以参加高等院校对口升学考试及单独招生等考试,继续深造高等教育。