毕业后可去各级医院口腔科的技工室、口腔医疗牙科诊所及义齿制作中心从事口腔各类修复体制作、
义齿矫治器的制作、口腔颌面部整复和整形等。
【核心课程与实训】:人体解剖学、口腔解剖生理学、口腔内科学,口腔外科学,口腔正畸学,
固定义齿工艺技术,可摘义齿工艺技术,全口义齿工艺技术、口腔临床药理学、
口腔设备学在校实验实训室进行义齿加工制作综合实训。
专业定义
口腔医学技术主要研究口腔医学、口腔修复学、口腔材料学、义齿工艺等方面的基本知识和技能,进行口腔修复体和矫正器的制作、加工、修复与管理等。例如:不同材质的义齿和嵌体的制作,破损义齿的修补与修复,牙齿矫正器的制造等。
课程系统
《口腔解剖生理学》、《口腔材料学》、《口腔修复学》、《固定义齿工艺技术》、《可摘局部义齿工艺技术》、《全口义齿工艺技术》、《口腔医学美学》、《口腔内科学》、《口腔外科学》、《口腔正畸学》 部分高校按以下专业方向培养:口腔工艺。
口腔医学技术及其相关产业的发展亟需大批口腔医学技术技能型人才来充实一线工作岗位,根据口腔医学技术行业协会调查,未来5年我国对口腔医学技术岗位高素质技术技能型人才的需求旺盛,预计到2021年,口腔医学技术以及相关产业对专业技术技能型人才需求量为40000人/年以上
耒阳卫生学校收费标准多少
中药生产与加工专业
培养目标:培养具有良好的职业素养和文化修养,掌握中药生产与加工必备的专业理论知识和实践操作技能,培养从事中药品种鉴定、中药饮片加工、中成药生产、中药储存与养护、中药质量检验等工作的技术技能人才。
主要课程:中医学基础、中药学、药用植物学、中药炮制技术、药材产地加工技术、中药鉴定技术、中药制剂技术、中药制剂分析、中药储存与养护技术等。
专业特色:本专业依托中药野外采药实践基地、中药炮制实训室、制剂车间模拟实训、中药质量检测实训室等实践教学基地,以实现理论与实践教学的深度融合。
就业方向:药品生产企业、医疗机构制剂室等,从事中药鉴定、中药炮制、中药制剂生产、中药贮藏与养护、中药检验等岗位工作。
*:医学
专业名称:藏医学专业
招生层次:大专(可升本)
培养目标:培养具备藏医学基础理论知识和临床操作技能旨以及认药、制药、用药等方面的知识和能力,能在藏医院、藏药厂及藏医药学的研究领域和有关单位从事藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作的藏医学高级专门人才。
课程设置:藏医概论学、藏医人体学、藏医病机学、藏医三大基因学、藏医保健学、藏药方剂学、藏医外治学、藏医诊断学、藏医内科学、藏医热病疫病学、藏医五官科学、藏医儿科学、藏医妇科学、藏医外伤学、人体解剖学、诊断学、中医学。
就业方向:藏医学专业主要就业方向:藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作。
推荐学校:西藏藏医前身系西藏藏医学校(中专)和西藏*藏医系,1989年9月成立西藏*藏医,1993年*教委教批准独立设置药王山藏医,2001年*教育部批准更名为西藏藏医。据2016年1月学校官网信息显示,占地面积82133平方米,建筑面积50127.37平方米,固定资产5945万元,教*研仪器设备值2100万元;设有5个教学机构,开办有3个本科专业,3个专科专业;共有各类在校生2235人,教职员工190人,其中专任教师90人
(3)自主发展
在我们的教室里,常常会出现值日班长在讲台上总结情况、给学生做思想工作的情景,此时的我会在下面认真倾听,针对不恰当地方式与学生交流并进行指导。不同的节日里,不同的活动中,根据活动主题和我的建议同学们都会给出别样的惊喜。今年的班级元旦晚会,我安排好人和事,同学们就分组行动起来,转眼间,教室里气球飘飘、彩灯闪烁,一派节日氛围。看到焕然一新的教室布置,我会不由自主地赞叹:"同学们太有才了,设计得真独特真美。"
