《好想陪你读绘本》一书中提到:"当孩子参与的角色越多,他的综合能力就越强,就越容易适应未来的竞争。而在绘本阅读中,孩子不仅仅只是"孩子",他还可以是阅读者、领读者、插画师、阅读推广人、质检员、绘本剧演员等。" 阅读不仅仅只是阅读,绘本阅读只是一种形式,给孩子提供了一个如何与相处的范本,孩子们收获的也不只有知识,还有一个充满想象的童真的。 围绕孩子的进行提问与倾听,比如孩子很喜欢奥特曼的绘本,那么就可以问孩子奥特曼是从哪里来的,奥特曼有多少个兄弟,奥特曼长什么样等问题,促进孩子的思考,同时也让家长能够更加了解自己的孩子。
"阅读指导师训练营让我的思路次清晰起来。培训让人明白了,一本书要带给孩子的是什么,为什么要这么设计。"你会收获什么?1、职业认证中心颁发的"阅读指导师"证书;2、专业、的绘本理论知识;3、收获一个爱阅读、爱生活、积极向上正能量的社交圈子。
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略微的通读,能够有固定的亲子阅读这些就一定了阅读的含义吗?量力而行,我们不是全能的超人,这个本就对不太友好了,不需要的给自己再其他枷锁。完全漠视阅读的意义:我真的有碰到**了,还没有看过一些基础的绘本,更别说对孩子想象力非常有帮助的无字书了,大部分人连听都没听过,这和第-点的精通完全背道而驰。完全忽略的结果就是,孩子上学不喜欢学习,不能进行自主阅读,识字量比较差。
由于孩子年龄小,阅读和知识储备较为欠缺,阅读指导显得尤为重要。下面总结的一些*生有效阅读,希望对孩子们暑假的阅读有所帮助。近几年,在全民阅读的推动下,阅读指导师的职业发展前景被看好,具可性发展,将是未来三十年行业发展常态。阅读指导师的含金量也越来越高。
适合对象 1、教培行业工作者?通过阅读指导、家庭教育学习让自身,应对学生得心应手,能为家长指点迷津,收获喜爱与尊敬, 2、教培行业负责人?在机构更加懂家长、懂孩子,开设家长课堂,拉新转化。 3、爱学习的妈妈们?育儿不用愁,家庭事业双丰收,自主、有责任的孩子。 4、职业者?新技能,疫情"被离职",她却在非常时期副业转正,收入翻倍,只因提前拥有了新的事业。 5、绘本阅读推广/绘本馆?家庭教育服务度,帮助家长解决育儿难题,助力亲子阅读推广。 6、学校幼儿园?懂阅读指导、家庭教育可以让你在幼儿园迅速与家长建立信任,帮助父母解决养育困惑,让你就业不再难。
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儿童听读故事,想象画面,在理解基础上建构想象,重组文本,然后进行视觉呈现,引导儿童将理解的故事用各种形式展示出来,再对照绘本,比较讨论。"发展性想象"是儿童根据图画和故事情节,想象和下一个画面或者即将下来发生情节。
适合人群:1、绘本馆馆长及绘本馆从业人员。2、早教机构、幼教及*工作者。3、教育机构的及者。4、热爱阅读,希望儿童阅读的策略及,立志于从事幼教及*教育的人群。5、阅读人以及希望给予孩子更阅读指导的家长。
河北省绘本阅读指导师证报名中心, 你要知道,阅读是日积月累的,是潜移默化的,不是参加培训了,明天就可以博览全书了。 全民阅读、语文教改的时代大潮下,儿童阅读家长、和社会各界的强烈关注。越来越多的家长开始亲子阅读;越来越多的绘本馆、教育机构开始从事阅读的活动,家长、们的并不是教育孩子的理论,而是实用、落地可实践的,阅读指导师成为时代的刚需。 作为一名家长,你可能需要学xi的相关知识,科学、有效的育儿技能,助力孩子更好的成长;作为一名教育工作者,你迫切需要自己的知识和技能,将理论和实践融会贯通;作为一名终身学xi的践行者,你在上的成长,就是给予更多家庭好的馈赠。 阅读指导师,着力亲子阅读,聚焦家庭亲子文化建设,将家庭教育具象化呈现,在亲子互动与情感连接中,形成家庭文化内核,传承家庭文明。
通过学xi帮助学员认识绘本基础知识、挑选绘本的、如何用个性的语言和风格来讲述绘本故事等实用技能,终让我们的学员成为一名合格的阅读指导师。特别适合以下学xi者:绘本爱好者、绘本工作者、绘本馆馆长;教育工作者,阅读人;关注亲子阅读的父母;对儿童阅读和绘本认知有迫切性和需求性的人群。 中级绘本指导师有着很高的含金量,属于是职,是由统一组织颁发的。拥有了此证书之后,就等于是在找工作时多了一个入门的"敲门砖。 通用,联网可查,随时申报,不用担心考不过,报名条件报考流程报名资料简单方便(正反面和电子版照片)报考条件不符合的可以帮助协调。 职业定义:阅读人又称之为阅读指导师,阅读教育指导师指导范围广,针对不同年龄段孩子,展开不同的阅读指导。如:绘本阅读指导、儿童阅读与写作、精读课、故事会、阅读课程等。阅读行业从业急需学和的知识,这是全民阅读时代到来的行业发展需求,所以,阅读指导师这一职业应运而生。
河北省绘本阅读指导师证报名中心, 儿童阅读指导师能做什么 TA是儿童绘本阅读的启蒙者,通过科学有效的,建立起绘本与孩子的有效链接,让孩子体会阅读的; TA是儿童阅读实践的教育者,利用绘本开展教学创新,教会孩子会读善读的本领; TA是儿童绘本活动课的组织者,从绘本出发,带领儿童在多元活动中认知、发展; TA是亲子阅读的引领者,通过绘本共读,实现高的亲子陪伴,创建书香家庭,家校共育的良好氛围; TA是新兴职业的创行者,赋能阅读生态,精进职业技能,丰富生涯规划,实现自我发展,造福家庭社会;
